《教育测量与评价》课程作业(三).docVIP

《教育测量与评价》课程作业（三） 区域教育质量健康评价指标的构建 ——以基础教育课程为依据 要求：每个同学负责二级、三级指标的构建；参考最新的相关文献和参考《上海市中小学生学业质量绿色指标》来构建二级或者三级的指标；要标注你的参考文献。 作业完成时间：学前专业于11月18号上午（教育技术专业11月21号）交电子版给学习委员，由学习委汇总给老师！ 注意：表格中的二级、三级指标数可根据需要增加指标数。 表1 区域教育质量健康评价指标 一级指标 二级指标 三级指标 学生学业发展 学习压力 艺术体育兴趣 教师教学方式 学生亲子关系 学校归属感 师生关系 学生品德行为 参考文献：