12教案说讲.pptVIP

教案评讲 * 第一次教案编写存在的主要问题 教案格式不规范 标识符不合理 标识符应尽量不采用A、B、C、此类标识符 标识符层次不合理 行文不分段落、不转行 没有扼要标题 标识符重复嵌套 采用教学流程作标题 标题嵌套有误 标 题不合理 教案格式要点不全 教学过程中内容不具体 教学目标与教学重点难点脱离 教学目标不规范 教学方法过多 教学方法教学过程不符 教学方法表述不当 重点难点表述不当 三维教学目标 教学目标不具体，不可测量 教学方法选择欠妥 重点难点表述成教学目标 重点难点在教学过程中没有体现 将教案写成了说课稿 用虚词代替具体行为 理论程序 教学设想 教学理念 □□章 □□□□□□ □□节 □□□□□□ 教学对象 课的类型 课时安排 教学目标 教学重点 教学难点 教学方法 教学对象 七年级二班 课的类型 新授课 （或者：复习课、练习课） 知识与技能、过程与方法、 情感态度与价值观 课时安排 1课时 教学设备 *