在初一新生入学家长会上的发言.docVIP

在初一新生入学家长会上的发言 ?尊敬的各位家长朋友： 你们好！ 感谢大家把孩子送来XXX中学学习。您的孩子分到我班，这是我们的缘分，从此我和你都孩子成长的见证者，我们共同担负着培养教育孩子的重任，我们就是朋友，我们就就是一家人，我们就是兄弟姐妹。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的健康，为了孩子的学习、 为了孩子的进步、为了孩子的明天。 从现在起，我们就开始携手合作，“联合教育”??吧。今天的家长会我想和大家谈一下几个问题： 一、中学时代是学生的“黄金时代”，是学生思想品质和学习习惯形成的关键阶段，将对孩子的一生产生巨大的影响。中学与小学阶段不同 ，初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大，学习方法从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展，培养自主学习能力。具体表现在：不死记结论、公式，要重点掌握其推导过程；不满足于会解题，要问为什么这样解；另外，还要合理分配各科学习的时间，有计划，有重点。以数学为例，中学教材中每一节课安排的信息量较多，重复少，重在讲普遍规律，而不是在某一道题上 下功夫，重在分析数量关系和综合运用，而不是单一题型、习题的编排。记忆性、重复性知识减少，理解性知识增多。小学习题基本与例题相似，而中学的习题与例题相比题型变化较大，因此即使学生上课听懂了，课后不及时复习仍不会做题。 二、班级介绍 本班目前有?位学生，其中女生?位，男生?位。从今天半天的接触看，我觉得班级学生整体表现不错。（举例表彰今天的好人好事，委婉指出存在的问题） 三、自我介绍（略） 四、学校介绍 1办学方向： 以德立校，以法治校，科研兴校，质量强校 2?办学理念：要想成才，先学做人，德育为先，以人为本，诚信为训，和谐发展 3育人理念：五化、四不、二光荣。“五化”即教育思想现代化、管理思想现代化、人才观念现代化、学习观念现代化、质量观念现代化。“四不”即在教育教学中，不放弃任何一个学生；在评价学生时，不用同一标准衡量全体学生；在提高教育教学质量的同时，不忽视学生个性特长的培养；在开发智力因素的同时，不忽视非智力因素的培养。“二光荣”即转变一个“后进生”与培养一个“优秀生”一样光荣；转变一个“犯错误”的学生与培养一个“守纪律”的学生一样光荣。 4教学理念，三活” “三转换。即转变观念，让教学思想活起来；加强研究，让教学方法活起来；强化竞争，让教学氛围活起来。 让学生从教会转换到学会上来，从学答转换到学问上来，从要我学转换到我要学上来。 5具体做法： ⑴生活上关心多，纪律上指导多，思想上启迪多，学习上帮助多，感情上交流多 ⑵一切为了孩子，为了孩子的一切 ⑶全天候，全方位为学生服务 ⑷吝啬批评，慷慨表扬‘ 6办学成果 ?⑴荣誉称号 ?⑵高考情况 ?⑶中考情况 五班级科任老师介绍（略） 六我的治班策略及本期主要工作和措施 我的治班方法：?　　（一）?用个人魅力吸引学生?　　这一点是最重要的。古训：亲其师，方能信其道。学生只要喜欢你这个老师，就会接受你说的话，愿意听你讲的课接受你的教育。师者大体可分两类：一是偶像派，年轻，活泼开朗；二是实力派，过硬的教学，渊博的学识。自己要有确实的定位，有自己的风格。　　1、?讲好课。我追求内容连贯，逻辑性强。遇到不会的题，不要搪塞，承认不会。一个敢于承认自己不足的老师学生最喜欢。?　　2、?自信、乐观、向上。我对我自己这样说，我对学生也是这样说。我要用我的自信，树立学生的自信。?面对半大的孩子，心中要有师者的气度和自信。　　3、?以教书为乐，以学习为趣。让学生做到的自己首先应该做到才具有说服力。我让学生主动学习，以学习为乐，我就自然以教书为乐，以学习为趣。我本身就是一个爱学习的人，我常把自己学到的新观点说给学生，一同体会学习的乐趣。学生喜欢知识丰富的老师，故丰富的学养是老师安身立命的拐杖。?　　4、?每天都有创新。每天上课争取利用环境等各个方面的情况，使说话或讲课有所创新，让学生在轻松愉快中学习。很多学生都说上我的课感觉很轻松，甚至有懈怠的感觉。 5、?多理解、多鼓励，少批评。我把学生看成是与我一样的成年人，他们有比较成熟的想法，，他们最需要的是我们的理解。当他已经认识到自己的错误的时候，就不要再批评了，否则，只能起到相反的效果。?　　6、?讲话精辟，不罗嗦，富有诗意。我上学时不喜欢班主任罗嗦，所以，我现在尽可能不罗嗦，但我还是经常说一些话，不过学生并不觉得很烦，因为我不重复，语言精练，富有诗意。 7﹑幽默是少不了的，偶尔的幽默确可以拉近师生间关系。 （二）?、?用文体活动团结学生?　　如果你举行一项活动能让所有学生都参与的话，无论是什么活动都将是极大的成功。比如说学校举行过的歌咏比赛和运动会，班主任要全力提倡，这是形成和谐的环境，产生向心力、凝聚力，培养集体荣誉感的