北仑区中小学教师学科教学设计表.docVIP

北仑区中小学教师学科教学设计表 学 科 音乐 教 材 初中二年级 学 校 北仑区泰河学校 设计者 吕佳 课题 《阿西里西》 课型 综合科 教材 学情 分析 学生对音乐课兴趣较浓，特别是初中二年级学生生理、心理日趋成熟，参与的意识和交往的愿望增强，获得知识和信息的途径增多，在学习上形成自己的初步经验，表达情感的方式较小学阶段有明显变化。喜欢音乐， 参与的积极性比小学时有递减趋向，本堂课通过各种手段的学习，在理解的基础上，积极主动的把《阿西里西》的风格特点恰当自然的表现出来。并通过调动学生积极参与到实践活动中来，掀起各环节的小高潮，以获取良好的学习效果。 教学 目标 表述 一、情感态度价值观： 1 2、通过学习彝族民歌《阿西里西》，激发学生热爱生活、热爱劳动的情感。 3、在音乐实践中，培养学生良好的行为习惯和宽容理解、互相尊重、共同合作的意识和集体主义精神。 二、过程与方法： 1、运用多媒体电教手段，使学生置身于彝族山寨，在欢快、热情的彝族歌曲声中，充分展开想象，了解彝族风俗人情，初探彝族民歌的音乐元素。 2、在学习歌曲的过程中，采用自主学习的方法，引导学生自主参与各项学习活动并顺利完成学习任务，同时培养学生良好的合作意识和协调能力。 三、知识与技能： 1、有兴趣地学唱歌曲，能用自然圆润、略带弹性的声音和欢快活泼的情绪演唱《阿西里西》，并根据自己对歌曲的理解