全日制教育硕士(学科教学(生物)领域)专业学位研究生培养方案.docVIP

全日制教育硕士（学科教学（生物）领域）专业学位研究生培养方案 （专业代码：045107） 一、培养目标 培养掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研究能力的高素质中学生物课程专任教师。 具体要求为： 1、拥护中国共产党领导，热爱教育事业，具有良好的道德品质，遵纪守法，积极进取，勇于创 新。 2、具有良好的学识修养和扎实的专业基础，了解学科前沿和发展趋势。 3、具有较强的教育实践能力，能胜任中学生物教育教学工作，在现代教育理论指导下运用所学理 论和方法，熟练使用现代教育技术，解决生物教育教学中的实际问题；能理论结合实践，发挥自身优 势，开展创造性的教育教学工作。 4、熟悉基础教育课程改革，掌握基础教育课程改革的新理念、新内容和新方法。 5、能运用一种外国语阅读本专业的外文文献资料。 二、学制及学习年限 学制一般为2年，最长学习年限为3年。 三、培养方式 培养方式采用全日制研究生管理模式。强调理论与实际的结合，采用课堂参与、小组研讨、案例教学、合作学习、模拟教学等方式。注重培养过程的实践性与培养方式的实务性及可操作性。 实行双导师制，以校内导师指导为主，校外导师参与实践课程、项目研究与论文写作等多个环节的指导工作。在中学建立稳定的教育实践基地，做好教育实践活动的组织与实施。成立导师组负责研究生的指导，并在中学和教研室聘任有经验的高级教师担任指导教师。 四、学分要求 研究生学