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研究性学习复习资料 大庆石油高级中学 怀颖 04.3 一、研究性学习概述 研究性学习是一种全新的学习方式,它没有统一固定的学习内容,但却关系到同学们自身多方面的发展。研究性学习的内容十分宽广,可以与我们现在各个学科学习的内容有关,也可以是.社会的一些热点问题;可以是科技的,也可以是人文的;可以偏重于实践活动,也可以是你所感兴趣的某个概念或理论的再探讨。 这种学习突出了学生的主体地位,以学会学习、学会创造为根本,改变以单纯地接.受教师传授知识为主的学习方式,为同学们构建开放的学习环境,提供多渠道获取知识,并将学到的知识综合应用于实践的机会,有利于培养同学们的创新精神和实践能力。通.过这种学习,你将得到如何去获得知识的体验,你的各项潜能将得到最大程度的激 发。同时,通过研究性学习,使同学们在集体活动中学会精诚合作,在社会实践中学会与人沟通,在交流过程中学会分享与欣赏,培养科学态度与科学道德,养成社会责任心和使命感。 二、研究性学习的过程 实施阶段 [制定研究方案]包括课题的名称、、选择课题的依据或理由（课题的意义、本人的兴趣、所具备的研究条件等）、研究实施计划（组建课题组、步骤、方法、时间进程、预期的研究成果及表现形式等）。 [资料的采集和处理] 获取信息,可以查阅出版物(包括印刷品、影视媒体、光盘资料、网络资源、科技情报资料检索等),也可以进行调查、访问。通过各种途径（如观察、问卷、访谈等）、形式（如实验）搜集数据、资料,不仅是研究性学习的目的,而且是了解事物的手段。 [建立研究档案] 研究档案的内容包括读书体会、开题报告、调查表、访谈记录、活动记录、采集的资料、研究日记以及总结阶段的研究报告、演示报告、答辩记录等。 总结阶段 [得出结论] 分析数据、资料，得出结论。 [总结与交流] 完成课题研究之后,需要写出课题研究报告和各类研究文章,详细叙述研究思路、研究过程与所取得的成果;或描述研究过程中所做的工作,以及参与课题研究的体会等。答辩是成果交流常见的形式。答辩由陈述、展示、提问、回答、评语等几部分组成。答辩的过程,实际是一个小型的学术讨论会,大家共同探讨该课题的价值、研究的成功之处、所存在的问题以及后续研究的方向等等。 [成果展示] 成果的展示有很多方式。可以做一个模型或板报;进行一次角色扮演;完成一份报告或一次谈话;编写一个故事或小品;做一个音像带或光盘软件;举行一次辩论;组织一个展览;提交一份倡议书;设计若干网页……还可以根据调查研究所得出的结论,积极参与有关社会问题的决策,在条件适宜的情境下运用自己调查的结论,与有关部门一同采取相应的社会行动。 三、研究性学习的方法及案例 研究性学习的具体方法有很多，如：1、自学法：通过自行阅读、练习和研究等方式获取知识，掌握技能，称为研究性自学法。2、观察法：在自然条件下，有目的、有计划地观察客观对象，收集、分析事物感性资料的一种方法。3、实验法：在人为地干预、控制所研究对象的条件下进行的观察称为实验。4、调查法：采用一定的办法，通过一定的途径，深入实际了解特定的事物，以获取资料的研究性学习方法。5、制作法。等等。 案例一：环境污染对生物的影响 一、学生选定的部分实验项目： 石油、石化企业对环境造成的油、气污染。 白色垃圾（塑料袋等）给人们生活带来的影响。 吸烟有害健康 痰的危害（传播病菌等） 噪声污染对人类及小动物的影响 燃烧垃圾（如塑料废弃物等）对人类生活的影响 汽车尾气对植物生长、动物生活的影响 水体酸化对养殖业的影响 9、沙尘暴的起因及给人类生活带来的影响 二、学生设计的实验研究方案（选例）。 课题名称：燃烧白色废弃物（塑料袋）产生的有害气体对小白鼠的影响 2、研究目的：日常生活中，我们常常会看到用来装垃圾的塑料袋在燃烧的现象，其燃烧时产生的多种有害气体造成空气污染。小白鼠是常常被用来做实验对象的哺乳动物，它对有害气体的反应较明显。检测有害气体对其有何影响，影响有多大。 所需材料及装置：选健康、大小和体态相同的两只小白鼠，带盖玻璃缸两只，塑料袋若干。 实验过程： （1）将两只小白鼠分别置于两只大玻璃缸内。 （2）将塑料袋点燃后放入一只玻璃缸内，盖上盖，并留出一条小缝隙。另一只玻璃缸内空白，也留出一条小缝隙。 （3）观察两只小白鼠的反应及活动。 （4）20分钟后，测定两只小白鼠的呼吸频率。 根据观察及测定结果进行分析、撰写实验报告。 经观察，有燃烧废气的玻璃缸内，小白鼠有明显不安的躁动现象，并伴有吱吱叫声，而对照缸内的小白鼠则始终比较稳定。 20分钟内测定三次小白鼠的呼吸频率，测定结果如下： 实验组小白鼠：102 113 109 （平均112次/分） 对照组小白鼠：84 78 75 （平均78次/分） 由观察结果可