摘 要
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课程改革是基础教育改革的核心,校本课程开发则是课程改革的热点之
一。化学学科因为自身的学科特点、素材丰富、结构多样、资源丰富、方式
灵活等优势,成为校本课程开发的重要内容。
化学校本课程的开发与实施有利于化学课程向均衡性、综合性、选择性
方向发展,实现教育资源的优化配置与共享,使各种教育资源实现增值效应,
有利于学校办出特色,有利于教师个性特长的发挥,更能促进学生的全面、
自主和个性的发展,弥补国家课程中综合性、实践性的不足。
本文以实践研究为主,紧密结合基层学校校本课程开发工作实际,共分
四个部分。
引言及第一部分介绍校本课程的概述。
第二部分介绍了校本课程开发的理论研究,分别从校本课程的开发优
势、开发原则、开发切入点进行论述。
第三部分介绍了校本课程开发的案例,并对此教材的课程目标、课程内
容、课程开设的方式和方法进行了探究。
第四部分结合笔者所在学校校本课程开发的实践,介绍了化学校本课程
开发的情况及思考。
本文对初中化学校本课程开发从理论与实践上进行了探讨,但由于作者
理论水平和实践经验的限制,有许多不尽如人意的地方,敬请各位专家指正。
本人将在这方面继续进行深究,也希
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