山东省济宁市2012-2013学年高三语文主题单元设计：倔强的思考者——鲁迅.docVIP

主题单元设计 主题单元标题 倔强的思考者——鲁迅 作者姓名 赵淑娟 所属单位 济宁市实验中学 联系地址 济宁市实验中学 联系电话 电子邮箱 慕白之鱼@QQ.com 邮政编码 272100 学科领域 （在内打 √ 表示主属学科，打 + 表示相关学科） 思想品德 音乐 化学 + 信息技术 劳动与技术 √ 语文 美术 生物 科学 数学 外语 历史 社区服务 体育 物理 地理 社会实践 其他（请列出）： 适用年级 高三 所需时间 8课时 主题单元概述 (简述单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况，解释专题的划分和专题之间的关系，主要的学习方式和预期的学习成果，字数300-500) 鲁迅认为，中国的严重问题在于人，不在于物；在于精神，不在于物质；在于个性，不在于“众人”；要“立国”，必先“立人”，而“立人”的关键，在于个性的觉醒与精神的振奋。向沉滞落后的中国社会发出了“从来如此，便对么?”的严厉质问，大声疾呼：“救救孩子!”。 “横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”(描述该主题学习所要达到的主要目标) 知识与技能： 1．了解鲁迅的作品分类及各类作品的代表作。 2．反复诵读体味作品深刻的语言，提高语言感受力。 3．深入体会作品中蕴含的社会责任感。 过程与方法： 1．借助问题，激发自主探究的热情，讨论