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第一二课-计算与机械计算.pdf
计算机科学技术导论
主讲教师:赵季中
二O一二年十月
我们专业的培养目标
计算机科学与技术专业的培养目标:研究、发展、设计
和制造计算机系统的创新型人才。
对于从事计算机系统 (Computer systems)的研究、发展、
设计和制造的专业人员来说,他们不仅要懂得计算机系
统的原理,还要懂得计算 (Computing)的原理。
什么是计算机系统?什么是计算?
我们这门课是学习的开端。
今后的许多课程将从不同的角度来回答这两个问题。
四年后,同学们应当能够自己来回答这两个问题。
然而,很难预料计算机在四年后会发展到怎样的水平。
一个需要终生学习的职业,更是一个富有挑战性的职业。
2
第一部分 概论
大家眼中的计算机
• 熟悉的计算机
• 无处不在的计算机
• 万能的计算机
• 愚蠢的计算机
• 神奇的计算机
• 神秘的计算机-虚拟世界
历史花絮
1968年 1975年 1976年
戈登.摩尔创立Intel 比尔盖茨从哈佛大 斯蒂夫.乔布斯与斯
公司,从此为计算 学退学,与保罗. 蒂夫.沃兹尼亚克共
机的发展和普及做 艾伦创办微软公司 同创立苹果公司
出了不可磨灭的贡
献 推出了自己的第一
款计算机:
Apple Ⅰ
1978年 1983年 1984年
Commodore PET发 Adlib Audio公司推出第
苹果丽萨 (Lisa)
布 一款声卡
• 9英寸单色显示器 电脑 苹果公司推出Macintosh
• 8 Kb RAM • 商品化的图形用 计算机
• 程序是从录音磁 户界面的计算机 • 首次采用图形界面的
操作系统
带上导入的 • 配备了鼠标 • 使计算机具有了多媒
体处理能力
1966年 1970年 1973年
互联网的前身,“阿 ARPANET建立了 TCP/IP协议问世,
帕” (ARPA )网的 第一个国际链接, 成为互联网运作
研究计划启动。 标志着互联网的正 的基础。
式诞生。
• 1991,芬兰大学生Linus.Torvalds开发Linux
– 基于UNIX操作系统
– 将源代码全部公开于互联网上
– 经过全世界无数程序员的改进成长为成熟的操作系统
•
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