应用化工技术专业及专业群建设 - 中国高职高专教育.docVIP

中央财政支持高等职业学校 专业建设发展建设方案 专业名称 应用化工技术 专业代码 530201 学校名称 青岛职业技术学院 学校代码 12324 学校举办单位 青岛市人民政府 学校所在地 山东 青岛 填表日期 2011 年 10 月 14 日 应用化工技术专业建设方案 项目组组长：吕海金 项目组副组长：张旭鹏 项目组成员：左常江、王文静、石昕、万晓辉、吕广宇、于杰（海洋化工研究院副总工程师、教授级高工《青岛市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》西海岸经济新区重点布局汽车船舶、海洋工程等装备制造业和石化、家电电子产业“十二五”发展规划以突出区域特色、培育优势为重点，建设10个校企合作紧密、就业质量高的专业群，；专业教师的实践能力、课程开发能力、技术服务能力普遍提升，教师队伍结构合理、整体素质高、服务能力强，建设一支行业认可度高、专兼结合的“双师”结构教学队伍；整合实践教学资源，提高实习实训技术装备水平，重点加强与青岛海晶化工集团有限公司、青岛大炼油、青岛碱业股份有限公司、青岛石化等校外实训基地的合作，将校内化工实训中心建设成为校企合作进行教学、生产、培训、鉴定、竞赛和技术服务的平台。经过两年的建设，将应用化工技术专业建设成为满足蓝色经济产业发展需要、具有明显专业优势和较高社会声誉的品牌专业，带动专业群内海洋化工生产技术、商检技术、生物技术及应用专业共同发展。 具体目标如下： ●创新专业人才培养模式，实现专业与产业、职业岗位的对接； ●做好校企对接，实现专业课程内容与职业标准的融合； ●创建实践育人真实环境，实现教学过程与生产过程对接； ●推行双证书制度，实现学历证书与职业资格证书的对接； ●实现中高职衔接，促进中高职教育协调发展； ●加强团队建设，提升教师人才培养能力; ●提升专业服务能力，实现职业教育与终身学习对接。 三、建设特色 （一）人才培养模式的创新与优化。 在学院“实境耦合”人才培养模式下，优化专业人才培养模式，从根本上改革传统的化工专业人才培养模式，强化实践育人，满足企业岗位需求，提升专业服务能力。 1．建立社会需求调研和专业动态调整的长效机制，根据区域经济发展及专业人才需求适时调整专业方向。 2．从分析化工典型工作流程入手，结合企业生产实际，归纳核心能力要求，进行人才培养方案的修订和人才培养模式的改革。 （二）课程体系的整合与开发 依据石化、化工行业、企业技术标准及职业资格标准，重建基于工作过程和职业岗位能力需求的课程体系，建设一批与石油化工、海洋化工发展相适应的优质核心课程。 1．调整课程结构，深化教学内容改革。以职业岗位能力作为配置课程的基础，对现场生产操作、DCS控制、仪器设备维护、化工检验和生产工艺控制等典型化工岗位进行分析，提炼典型工作任务，在此基础上确定行动领域，开发学习领域，设计学习情境，整合教学内容，开发一批“理实一体化”新课程以及与之相配套的“理实一体化”校本教材。 2．建立完善的实践教学体系。在保证理论知识够用的同时，强化实践教学。实践教学体系由基本技能训练、专业技能训练、综合应用技能训练、顶岗实习四个部分构成，纵向上形成体系，横向上与理论知识有机结合。 3．实施顶岗实习课程化管理。与本地区大型化工企业签订实习协议，保障本专业学生顶岗实习岗位。成立由学校、企业、行业专家组成的专业指导委员会，共同制定顶岗实习课程标准。将企业岗位标准、职业技能鉴定标准有机结合，校企合作编写顶岗实习手册，充分发挥行业、企业对专业发展的指导作用，形成深度耦合的合作模式。 （三）中高职的衔接与发展。 吸收本地区优质对口中职资源，实现中高职的衔接，构建科学、完善的现代职业教育体系，促进化工职业教育可持续发展。 1．与青岛市石化高级技工学校等优质化工中职学校合作，共同制定“中高职化工专业人才培养方案”， 修订中高职专业培养目标，做好专业设置的衔接，编制中高职相衔接的专业教学标准。探索中高职贯通的人才培养模式。 2．统筹规划专业，明确各自的教学重点，优化课程体系和专业人才培养方案，实现培养目标和规格、课程和教学内容、教学模式的对接。 3．联合招生，系统培养，实施对口单招，改革考试录取制度，完善毕业生继续学习制度。 四、建设内容 （一）深化工学结合，创新专业人才培养模式，实现专业与产业、职业岗位的对接。 1.以蓝色经济产业发展对人才的需求为依据，明晰人才培养目标，创新工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式。 建立社会需求调研和专业动态调整的长效