小学人教版语文四年级教案：《给予是快乐的》教案3.docVIP

《给予是快乐的》教案3 作者：王斌 　　教材简析：　　这是一篇记叙文，记叙了保罗在圣诞节之夜与一个小男孩在短暂的接触中，由误解到理解的变化过程，揭示了“给予是快乐的”这一人生道理。课文篇幅短小，结构紧凑，很适于学生朗读、复述；男孩面对新车的种种表现和保罗由此产生的心理变化交替叙述，使故事情节一波三折，引人入胜，很容易调动学生的阅读兴趣；文章结尾点题，揭示中心的写法既有助于学生理解课文，又易于学生迁移运用，教师在教学时应注意发挥教材的优势。　　教学目标：　　1．正确、流利、有感情地朗读课文。　　2．学会本课4个生字。理解由生字组成的词语。会用“炫耀”、“懂得”造句。　　3．凭借课文具体的语言材料，获得“给予是快乐的”真切体验，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。　　教学准备：幻灯片　　教学时间：3课时。　　教学过程：　　板书设计：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　给予是快乐的　　　　　　　　　　　　　　　　　保罗　（误解）懂得　小男孩　　　　　　　　　　　　　　　　　有哥哥　　　　　　　当哥哥　　　　　　　　　　　　　　　　　炫耀　　　　　　　　承诺　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时　　教学目标：　　　1．正确、流利地朗读课文。　　　2．学会本课4个生字。理解由生字组成的词语。　　　3．理清文章脉络。　　教学过程：　　（