关于珠心算教育“智力开发”功效的调研报告.pdfVIP

· □ 新智慧 财经 关于珠心算教育 “智力开发”功效的调研报告 武汉市珠算心算协会课题组 自武汉市会计学会、珠算心算协会成立以来，在市 图》（1310）中有一算盘图。元曲中也提到“算盘”，由这些 委、市政府、市教育局、市财政局等领导的正确指导下，从 实例，可知宋代已应用了珠算。 1991年选点实验、积累经验，到2000年继续推广、取得成 明代商业经济繁荣，在商业发展需要条件下，珠算术 效，再到当下开展新一轮珠心算教育实验，协会工作全 普遍得到推广，逐渐取代了筹算。现存最早载有算盘图 面、深入、有序展开，目前成效明显。与此同时，为在更大 的书是明洪武四年（1371）新刻的《魁本对相四言杂字》。 范围内推动全市珠心算教育积累经验，经局领导同意，武 现存最早的珠算书是闽建（福建建瓯市）徐心鲁订正的 汉市会计学会、武汉市珠算心算协会组成联合调研组，经 《盘珠算法》（1573）。流行最广，在历史上起作用最大的 过座谈、实地调查访谈、抽样问卷，调研组对珠心算教育 珠算书则是明程大位编的《直指算法统宗》。 的功效进行了一番梳理，并通过实地访谈与测试等方法 1972年美籍华裔物理学家李政道称：“我们中国的祖 证实珠心算对儿童“智力开发”有较为显著的作用，进而 先，很早就创造了最好的计算机，就是算盘。”算盘的发 完成关于珠心算教育“智力开发”功效的调研报告。 明，对我国文化、经济和科学技术的发展做出了巨大的贡 一、珠心算基本情况 献。 珠心算（mentalabacuscalculation），是珠算式心算的 2013年10月31 日联合国教科文组织公布了2013年 简称，是一种特殊的心算策略，它以珠算为基础，通过实 《人类非物质文化遗产代表作》备选名单，中国的珠算位 际拨珠训练，到模拟拨珠训练，再过渡到映像拨珠，最终 列其中。2013年12月2 日，联合国教科文组织保护非物 在脑中形成珠像运动。这种计算技能从依靠算珠到脱离 质文化遗产政府间委员会第八次会议在阿塞拜疆首都巴 算珠，通过视觉、听觉、触觉把抽象的数码变成直观的珠 库开幕。为期6天的会议将审议近30个非遗申报项目， 映像，并在脑子里完成计算过程，形象地说就是在脑子里 其中包括中国的珠算。2013年12月4 日，联合国教科文 打算盘。 组织在阿塞拜疆首都巴库通过，珠算正式成为人类非物 （一）历史渊源 质文化遗产。这也是我国第30项被列为非遗的项目。 珠算是我国古代重大发明，是以算盘为工具进行数 （二）珠心算的推演 字计算的一种方法，作为中国优秀的传统文化已有1800 20世纪80年代初期，著名珠心算专家徐思众老师教 多年的历史，在历史的进程中，珠算深刻地融入中国社会 学生打算盘，数月后发现学生许丽明不用打算盘，能在 的生产和生活，并做出了极其辉煌的贡献。“珠算”一词， “脑中打算盘”的现象，经过对学生进行仔细的调查和分 最早见于汉代徐岳撰写的《数术记遗》，其中有云：“珠算， 析研究，学生之所以能在脑子里出现算盘的映像，是反复 控带四时，经纬三才。”北周甄鸾为此作注，大意是：把木 实践珠算的结果。后把这些实践活动上升到理论，并给 板刻为三部分，上下两部分是停游珠用的，中间一部分是 这种心算方法取名为“珠脑结合计算法”，现改名为“珠心 作定位用的。每位各有五颗珠，上面一颗珠与下面四颗 算”，至今已有近31年的历史。 珠用颜色来区别。上面一珠当五，下面四颗，每珠当一。 珠心算是以打算盘为基础，使打算盘的操作过程充 可见当时“珠算”与现今通行的珠算有所不同。 分“内化”，从而完全摆脱实际的打算盘的外部动作，凭借 宋代《清明上河图》中，可以清晰地看到“赵太承