办学特色发言稿.docVIP

一、搞清楚什么是办学特色 什么是高等学校办学特色？对于这个问题，不同的学者有不同的理解和表述。从总体上来看，15所大学知名大学校长共同参与完成的《中国高等教育发展的目标定位与大学特色的形成和发展战略》中认为：特色指的是格外突出的风格或特点，大学的办学特色是指一所大学在发展历程中形成的比较持久稳定的发展方式和被社会公认的、独特的、优良的办学特征。从通俗来看，包含三层基本含义：一是人无我有，即独特性或个性；二是人有我优，即优质性或杰出性；三是人优我新，即发展性或创新性。我个人认为，简单地用有和没有来界定学校办学特色并不可取，这与其说是在界定学校的办学特色，不如说是在谈论一种项目特色。从理论上来看，办学特色是有关办什么样的大学、怎么办大学、大学办得怎么样的问题，是涉及到办学理念、办学定位、人才培养、办学效果等教育核心的问题。从实践上来看，办学特色在根本上是指向如何提高办学质量和办学水平的问题，关乎学校的生存和发展。不仅被视为学校发展的一种竞争战略，而且越来越多大学认作为核心竞争力。总的来说，办学特色具有独特性、稳定性和发展性等特征。对我校来说，经历了将近50年的办学历程，尤其在升格本科后，第一次党代会提出“建设合格的、有特色的本科院校”，到第二次党代会提出“立足地方、开拓未来，建设有特色的国内外知名的地方综合性大学”，再到学校“十一五”规划提出“立足地方，面向基层，建设有特色的高质量的地