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高中数学第十章- ?　教学归纳法．数学归纳法应用． 　 数列的极限． 　 函数的极限．根限的四则运算．函数的连续性． 考试要求： （1）理解数学归纳法的原理，能用数学归纳法证明一些简单的数学命题． （2）了解数列极限和函数极限的概念． （3）掌握极限的四则运算法则；会求某些数列与函数的极限． （4）了解函数连续的意义，了解闭区间上连续函数有最大值和最小值的性质． §13. 极 限 知识要点取第一个时结论正确；②假设当（）时，结论正确，证明当时，结论成立. ⑵第二数学归纳法：设是一个与正整数有关的命题，如果 ①当（）时，成立； ②假设当（）时，成立，推得时，也成立. 那么，根据①②对一切自然数时，都成立. 2. ⑴数列极限的表示方法： ① ②当时，. ⑵几个常用极限： ①（为常数） ② ③对于任意实常数， 当时， 当时，若a = 1，则；若，则不存在 当时，不存在 ⑶数列极限的四则运算法则： 如果，那么 ① ② ③ 特别地，如果C是常数，那么 . ⑷数列极限的应用： 求无穷数列的各项和，特别地，当时，无穷等比数列的各项和为. （化循环小数为分数方法同上式） 注：并不是每一个无穷数列都有极限. 3. 函数极限； ⑴当自变量无限趋近于常数（但不等于）时，如果函数无限趋进于一个常数，就是说当趋近于时，函数的极限为.记作或当时，. 注：当时，是否存在极限与在处是否定义无关，因为并不要求.（