生活与生物的联系.docVIP

/bio/ques/detail/94b3a81d-18c0-4d37-9a04-f9cbf9e37617 某学校研究性学习小组的同学，在探究“馒头在口腔中的变化”课题时，设计的实验方案和获得的实验结果如下表： 试管编号 1号 2号 3号 形态 碎屑 碎屑 碎屑小块 清水或唾液 2mL唾液 2mL清水 2mL唾液 振荡后保温37水浴中保持10分钟加入碘液2滴 结果 不变蓝 变蓝 变蓝 请回答下列问题：（1）1号试管和2号试管这组对照实验的实验变量是 （2）分析1号试管和3号试管的实验结果，说明： C．早春播种后，使用透光塑料薄膜覆盖地表 D．移栽树苗时，剪去树苗的部分叶片 如图是叶片的结构示意图．其中 能进行光合作用的是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 夏天中午光照最强，光合作用反而不强，原因是（　　） A．破坏了叶绿素 B．叶片萎蔫 C．气孔关闭 D．叶蒸发水分太多 由分析可知光合作用的原料是二氧化碳和水，而二氧化碳是通过叶片的气孔进入的，水是由植物的根从土壤中吸收的，因此夏日中午12时，由于阳光过强，使气孔关闭，就会影响二氧化碳的进入，从而抑制光合作用的进行，造成光合作用的速率下降．故选：C下列农业生产活动中，利用了原理的是（　　） 带土移栽B．合理密植C．根部松土D．C．生物既能适应环境，又能对环境产生一定的影响 D．生物既不能适应环境，也不