大学生学术道德.docVIP

浅析大学生学术道德 当前，随着社会发展速度不断加快，科技不断进步，信息的交流也越来越便捷，这直接促使大学生论文抄袭，论文代写，考试作弊等一系列问题出现。说实话从上大学到现在，我在写一些选修课论文的时候，也有抄袭的情况，在考试的时候也会因为一分两分，问别人答案，现在想想确实挺不对的。正好借这次机会，分析一下我们大学生学术道德的问题，也算对自己的一次教育。 大学生学术道德，是指大学生在求学、治学过程中形成的、与学习研究活动相关联，依靠社会舆论和内心信念维系并发生作用的有关善与恶、诚实与虚伪等观念和行为原则、规范的总和。教育部近年来先后颁布了《关于加强学术道德建设的若干意见》、《关于树立社会主义荣辱观进一步加强学术道德建设的意见》等制度，为维护大学生学术道德、弘扬良好学风起到了积极的推动作用。但由于各种消极因素的影响，目前大学生学术失范和学术不端现象仍然广泛存在，有的还比较严重。加强大学生学术道德建设具有十分紧迫的现实意义。 一、大学生学术道德失范的主要表现。大学生学术道德失范，严重影响了大学生道德素质的全面提高，阻碍了高校学风建设的良性运行，其主要表现在以下四个方面：(1)作业、论文抄袭。大学生作业、论文抄袭的行为表现在以各种手段将他人已发表或未公开发表作品的全部或部分据为己有的抄袭、剽窃行为。如今大学生到网上、图书馆查阅相关文章非常便捷，变传统的手抄升级为复制粘贴，成本低廉，效率高。(2)编造、篡改研究成果、实验数据或引用的资料。编造、篡改研究成果、实验数据或引用的资料的现象是大学生学术道德失范的主流表象。调查表明，随意拼凑实验数据的人并非少数。有的学生将他人的数据、图表略作修改就变成自己的了；有的依想象修改、拼凑实验数据，没有做的实验变成自己亲手做过，没有数据就伪造数据，数据与结论不符就修改数据。(3)“枪手”代写论文。代写论文包括请“枪手”替自己写论文和自己当“枪手”替别人写论文两种情况。由于网络“枪手”漫天要价且文不对题，传统校园“枪手”重获新生并再度“抢手”。 (4)考试作弊。尽管各高校都制定了严格的监考制度，不仅对考场纪律有严格规定，而且对监考老师的职责也严格的考核，但学生的作弊方式还是层出不穷，无奇不有，作弊的手段也是防不胜防，并且作弊现象由个别迅速发展成为群体或团体作弊。相当部分学生把考试作弊作为取得好成绩的捷径手段，对考试作弊成功存在侥幸心理，表现出明显的道德观念失衡。 二、大学生学术道德失范原因分析。由于受到外在的市场经济和社会文化等负面影响，以及内在的学校教育管理失范和大学生自身的主观原因，大学生学术道德出现严重缺失。(1)社会上诚信缺失的不良环境影响。一是长期以来，人们的诚信意识存在着扭曲的一面。历史上“逢人只说三分话，未可全抛一片心”、“老实人易吃亏”等格言古训，导致大学生在受教育的过程中潜意识里诚信意识的匮乏。二是社会上奉行的趋利避苦行为哲学带有明显的功利主义色彩，促使社会生活的各个领域均出现了诚信缺失的现象。一些大学生反思辨析能力不足，常常把自己观察了解到的一些社会消极现象当做社会的主流，因而容易成为民族传统道德和社会主义道德的缺失者。(2)传统文化教育的弱化。中国优秀传统文化蕴涵着博大的人文精神，彰显学者的独立人格和圣洁操守，如在传统儒家思想中所倡导的“仁、义、礼、智、信”，强调“言忠信，行笃实”，“淡泊明志”。可见，诚信是一切道德行为的根本，是做人的基本原则，而学术的社会文化基础的核心是人文精神。人文精神的价值体现在不畏艰难的进取精神、刻苦钻研的探索精神、实事求是的科学精神、为人民服务的奉献精神、为实现理想而奋斗不息的拼搏精神等。但是高校在中国传统文化教育方面的不断弱化，导致学生人文精神逐渐失落，大学生失去了追求真善美等崇高的价值理想，学术道德因此失去了有效支撑，抵御学术腐败就缺少了一道坚实的屏障。(3)高校学术道德管理制度存在弊端。高校在大学生学术道德建设中普遍缺少健全的制度和合理的评估体制。国内只有少数高校出台了学生学术道德规范管理条例，且多限于研究生教育层次。在如何防止和减少大学生舞弊上，高校也还基本停留在惩戒的层面上，对难以发现和鉴定的论文抄袭来说，惩戒的作用微乎其微。有一些高校规定，一旦发现学生论文存在抄袭现象，最高处罚可达到“取消学位”。但如此规定属于事后的惩处，震慑作用是暂时的，难有长效。高校对于作业抄袭或编造实验数据的学生一般都尚未处理，这样的机制导致大学生学术道德失去了制度上的约束。(4)大学生群体知识产权法制意识淡漠。我国对知识产权法制的保护起步较晚，人们的知识产权法制观念相对薄弱，这在高校这种知识密集型组织中仍然不同程度地存在。加之，高校对大学生的法制教育不够，大学生知识产权法制意识淡漠，在科学研究或论文撰写中大胆采用“拿来主义”，并未意识到自己这种做法已经“违法”。不少缺乏