开展中西医结合儿科学教育的探讨.pdfVIP

培养合格的中医药人才中的重要作用。其次，从教师自身素质抓起，积极倡导全体教师研究 教育理论，并在实践中及时发现总结教书育人的典范，总结思想教育的成果。最后，对教书 育人工作做出成绩的同志给予物质和精神鼓励，作为晋升的重要条件之一。教师的劳动是一 种复杂的脑力劳动，只有承认这种劳动的价值，才能最大限度地调动教师教书育人的积极性， 才能自觉地按照党的教育方针去教书育人，才能培养出更好更多的社会需要的人才。 开展中西医结合儿科学教育的探讨 姬承武 (河北医科大学中西医结合儿科学教研室) 在现代医学科学技术日新月异的时代，我校从中西医结合专业的本科、专科教学模式和 教学方法经过探索阶段，为适应“两个基础、一个临床”课程以培养学生的临床思维和动手 能力为主导，采用多种的教学方法，重点在于培养学生掌握中西医结合儿科学的理论基础结 合病例讨论、病例分析、儿科实验室的儿科基本技能操作，掌握基本知识和基本实验技能。 一．激发学生对中西医结合儿科的学习兴趣 初期的儿科教育肩负着重要的使命，对儿科的最初认识，对儿科学习兴趣如何，直 接影响着今后是否从事儿科工作，我们讲述的中西医结合儿科学，是从胚胎发育一