共点力作用下物体的平衡说课.pptVIP

* Content Layouts 共点力作用下物体的平衡说课稿 说教学过程 4 说教材 1 说教学目标、重难点 2 说教法、学法 3 说板书设计 5 一、说教材 教材分析 《共点力作用下物体的平衡》选自中学物理教科版必修一第四章第一节。在此之前，学生们已经学习了力、牛顿运动定律，这为过度到本小节的学习起到了铺垫的作用；同时，为全面认识物体的平衡铺下基础。因此，本小节的理论、知识是学好以后课题的基础，它在整个教材中起着承上启下的作用。 学情分析 高中一年级学生思维活跃，富于充分的想象力，善于发表个人意见。因此此，在教学中采用采用直观演示法、 活动探究法， 集体讨论法、实验法。激发学生的兴趣，让他们自主学习，提高解决实际问题的能力，并且培养学生以理论联系实际。 二、说教学目标 教学 目标 1 知道什么是共点力作用下物体的平衡状态 2 掌握共点力的平衡条件 3 通过观察三个共点力平衡的演示实验，推出共点力作用下物体的平衡条件，培养学生的观察能力，分析推理能力。 4 通过共点力平衡条件的得出过程，培养学生理论联系实际的观点。 二、说重难点 教学的重难点： 重点 1：共点力作用下物体的平衡状态。 2：共点力的平衡条件。 难点 共点力的平衡条件。 三、说教法、学法 教 法 实验法 归纳法 讲练法 学 法 自主探究法 合作交流法 成果展示法 第