2011年中考命题与备考.pptVIP

2011年中考备考与复习策略——统计与概率 阜新市教师进修学院 王东升 E-mail:lnfxwds@163.com 复习备考的两个“渠道” 课程价值分析（教材分析） ——客观存在 命题趋势把握（考题分析） ——主观推断 一、分析教材内容，挖掘课程设置的深层价值——寻根溯源，是备考复习的出发点，也是终点。 从前被无视，曾经被忽视，如今被重视。 统计与概率的教育价值： 学习统计与概率将有助于学生适应现代社会的需要； 有助于培养学生形成运用数据进行推断的思考方式； 有助于学生数学思考、解决问题、情感态度等多方面的发展。 1．有助于学生适应现代社会的需要 生活已先于数学课程将统计与概率推到了学生的面前，统计与概率的思想已渗入人们日常生活和社会生活的方方面面。 2．有助于培养学生形成运用数据进行推断的思考方式 除了能解决实际问题以外，统计与概率还提供了“运用数据进行推断”的思考方式，事实上，它已经成为现代社会一种普遍适用并且强有力的思维方式， 3．有助于学生数学思考、解决问题、情感态度等多方面的发展 如威尔斯所预见的一样：“就像读和写的能力一样，将来有一天统计的思维方法会成为效率公民的必备能力。” C.R.劳： 当今世界上最伟大的统计学家之一C.R.劳先生在他的统计学哲理论著《统计