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- 2017-08-15 发布于江西
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2112届高中数学 函数最值和函数拟合教学课件 新人教A版必修1.ppt
* 3.2.2 函数模型的应用实例 第二课时 函数最值和函数拟合 问题提出 从实际问题出发,构建相应的函数关系,通过分析函数的有关性质解决实际问题,是函数应用的重点内容. 对此类应用问题,我们应如何展开研究? 知识探究(一):函数最值问题 问题:某桶装水经营部每天的房租、人员工资等固定成本为200元,每桶水的进价是5元,销售单价与日均销售量的关系如表所示: 240 280 320 360 400 440 480 日均销售量/桶 12 11 10 9 8 7 6 销售单价/元 思考1:你能看出表中的数据有什么变化规律? 销售单价每增加1元,日均销售量就减少40桶. 思考2:假设每桶水在进价的基础上增加x元,则日均销售量为多少? 240 280 320 360 400 440 480 日均销售量/桶 12 11 10 9 8 7 6 销售单价/元 思考3:假设日均销售利润为y元,那么y与x 的关系如何? 思考4:上述关系表明,日均销售利润y元是x 的函数,那么这个函数的定义域是什么? 思考5:这个经营部怎样定价才能获得最大利润? 当x=6.5时,y有最大值. 将销售价定为11.5元,就可以获得最大利润. 思考6:你能总结一下用函数解决应用性问题中的最值问题的一般思路吗? 选取自变量 建立函数式 确定定义域 回答实际问题 求函数最值 知识探究(
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