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- 2017-09-06 发布于江西
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2013版高考数学(人教A版·数学文)全程复习方略配套课件:5.5 数列的综合应用(共55张PPT).ppt
【解析】设从11月1日起第n(n∈N*,1≤n≤30)日感染此病毒的 新患者人数最多,则从11月1日至第n日止,每日新患者人数依 次构成一个等差数列,这个等差数列的首项为20,公差为50, 前n日的患者总人数即该数列的前n项之和 =25n2-5n. 从第n+1日开始,至11月30日止,每日的新患者人数依次构成另一等差数列,这个等差数列的首项为[20+(n-1)·50]-30=50n-60,公差为-30,项数为(30-n), (30-n)日的患者总人数为T30-n=(30-n)·(50n-60)+ =(30-n)·(65n-495)=-65n2+2 445n- 14 850. 依题意,得Sn+T30-n=8 670,即(25n2-5n)+(-65n2+2 445n- 14 850)=8 670.化简得n2-61n+588=0,解得n=12或n=49. ∵1≤n≤30,∴n=12. 第12日的新患者人数为20+(12-1)×50=570. ∴11月12日,该市感染此病毒的新患者人数最多, 且这一天的新患者人数为570人. 【变式备选】气象学院用3.2万元买了一台天文观测仪,已知 这台观测仪从启用的第一天起连续使用,第n天的维修保养费 为 元(n∈N*),使用它直至报废最合算(所谓报废最合算 是指使用这台仪器的平均耗资最少)为止,一共使用了
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