高考数学优化方案第10章§10.3.pptVIP

3．赋值法在二项式定理中的应用是高考常考的内容，二项式定理实质是关于a、b、n的恒等式．除了正用、逆用这个恒等式，还可以根据系数和的特征，让a，b取相应的特殊值，从而得到要求(或证)的式子．至于特殊值a，b如何选取，视具体问题而定．如例2. 4．应用二项式定理证明整除性问题时，关键是要巧妙地构造二项式，其基本思路是：要证明一个式子能被另一个式子整除，只要证明这个式子按二项式定理展开后的各项都能被另一个式子整除即可．因此一般要把被除式化为含有相关除式的二项式，然后再展开．此时可采用“配凑法”、“消去法”结合整除的有关知识来求解．如例4. 1．要正确区分展开式中的“项”、“项的系数”、“项的二项式系数”等概念的异同． 2．“赋值法”是求二项展开式系数问题常用方法．注意取值有利于问题的解决，可以取一个值或几个值，也可以取几组值．解题易出现漏项等情况，应引起注意．切不可盲目代入x＝1或x＝－1，如例2. 失误防范 3．利用二项式定理求余数问题时，要注意被除式f(x)与除式g(x)(g(x)≠0)，商式q(x)与余式r(x)的关系；f(x)＝q(x)·g(x)＋r(x)，特别要注意余式r(x)的范围．余数不可为负数．如例4. 4．二项展开式中，系数的最大与最小要注意n的奇偶性与函数的正负变化之间的关系．如例3. 考向瞭望·把脉高考 考情分析 从近两年的高考试题来看，二项式定理是必考内容之