8.1 函数与方程思想.pptVIP

* 第8专题　数学思想与数学方法 　　数学思想方法是对数学知识最高层次的提炼和概括，是对数学知识技能的一种“悟性”，掌握数学思想方法的最高境界是在解决数学问题时，对解题技巧、方法的无意识地自然反映，是高考考查的核心．高考数学考试大纲指出，对数学思想和方法的考查是对数学知识在更高层次上的抽象和概括的考查．考查时必须要与数学知识相结合，通过数学知识的考查，反映考生对数学思想和方法的理解，要从学科整体意义和思想价值立意，注重通性通法，淡化特殊技巧，有效地检测考生对中学数学知识中所蕴涵的数学思想和方法的掌握程度.纵观近几年来的高考试题可以发现，历年试题都坚持对函数与方程的思想、数形结合思想、分类讨论思想、化归转化思想等数学思想方法的考查.其中对函数与方程思想的考查涉及试题最多,充分体现了数学思想方法是数学精髓的理念. 第1讲　函数与方程思想 　　思想概述 　　函数思想就是用运动变化的观点分析和研究具体问题中的数量关系，并通过函数形式建立函数关系，然后利用函数有关的知识(定义域、值域、最值、单调性、奇偶性、周期性、对称性、图象、导数)使问题得以解决．函数思想贯穿于高中数学教学的始终，不仅在函数各章的学习，而且在研究方程、不等式、数列、解析几何等其它内容时起着十分重要的作用．函数思想的精髓就是构造函数． 　　方程的思想，是分析数学问题中变量间的等量关系，从而建立方程或方程组，通过解方程或方程组