教师专业成长的有效途径.pptVIP

自我反思 (教师与自我的对话)  同伴互助 专业引领 (教师与同行的对话) (专业人员与教师的对话) * * 引言：“最受学生欢迎的十种老师” 严而有度；像妈妈；平等清新；有宽容心；帅哥且热爱学生；美女且温柔；风趣幽默；充满爱心；以身作则；有真才实学。 ★第一，有“专业素养”，比如有教育智慧，有真才实学；善于管理，严而有度，以身作则，说到做到。 ★第二，有“积极心态”，比如风趣幽默、像妈妈那样温柔、有爱心、有耐心、有宽容心；像实习老师那样有平等意识和新鲜知识；像帅哥、美女那样有良好的精神气质。 什么是“教师专业成长”？ ◎北师大禇宏教授启认为：教师专业成长是指教师的内在专业结构不断更新、演进和丰富的过程。而内在专业结构指教师的专业精神、专业知识、专业能力、专业伦理等。 教师专业成长的有效途径—— 一、教学实践——做实教师的专业内涵 二、教师反思——厚实教师的专业智慧 三、教师读书——夯实教师的专业基础 四、教育科研——充实教师的专业素养 备课：二次开发 上课：动态生成 说课：研究反思 听课：全息透视 评课：综合判断 一、教学实践——做实教师的专业内涵 二、教师反思——厚实教师的专业智慧 （一）反思的意义 （二）反思的内容 （三）