将_学习过程评价体系_应用于_PBL_模式的构想.pdfVIP

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2017-08-15 发布于贵州
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将_学习过程评价体系_应用于_PBL_模式的构想.pdf

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○ 高教高职研究年第期周刊 2010 40 将学习过程评价体系应用于模式的构想 “ ” “PBL” 杨峥天津中医药大学天津（， 300191 ）摘要与普通传统教学相比在教师地位学生角学生的主动学习为主而不是传统教学中的以教师讲授为主： PBL ，、，；色媒体作用等方面都发生了极为深刻的变化但教学也有将学习与更大的任务或问题挂钩使学习者投入于问题、。， PBL PBL 其局限性即反馈与评价效果不佳本文以实验研究的方式提出中它设计真实性任务强调把学习设置到复杂的有意义的，。；，、一套多层次多维度的学习过程评价体系从而能及时诊断调问题情景中通过学习者的自主探究和合作来解决问题从而 “ ”，、，，控学生的学习过程并对其今后的学习起到激励的作用学习隐含在问题背后的科学知识形成解决问题的技能和自，。，关键词自主学习合作学习学习过程评价体系主学习的能力与普通传统教学相比在教师地位学生角： PBL 。PBL ，、色媒体作用等方面都发生了极为深刻的变化但教学也、。 PBL 是英文的缩写意为以问有其局限性即反馈与评价效果不佳中自主学习与合作 “ ” ， “ ，：， PBL Problem Based Learning