浅谈德语学习的记忆技巧.pdfVIP

维普资讯 一一 祷疆喑蛳纨 2002年 浅谈德语学习的记忆技巧 黄崇岭 摘 要：外语学习的记Z手段县佳地说来有袋恕浩、使抽象曲事持吴付王 、使普通 事物睦弄化、尽 能多垃 擞 尊尊官、强化加二滩度等。运用这些手段可母别为冠： 强廷_，，动1乏j々过去时和第二劳1、形蓦1司复格 及 趸壶不同格的舟词提供一些记E覆巧一 关键词 ：德语 ：学习；记忆技巧 学习外语时不少人觉得 自己记忆力太差 记不 ig．一ling．… r、一；sn~s — I 一 heh，一uiig．一ke；t．一ei一~．hMt、…；on lk 一… L 住单词 ，而这种看法实际上是把记忆等同于死记硬 — nlm，一 cn．一… n】tllt．一li：mn —le；n 一 背。记忆是需要技巧的 德国语言学家 HoistSper- 只要记住这 I8个后缀就等于记住 r一大批名 ber曾对 88名对象进行过冠词记忆测试，运用 词的冠词 而这 I8个后缀又分别可构成三个特殊 忆技巧者成功率平均为 94％，没有运用技巧者成 的 德 语 单 词 ： der Iglingorismus die 功率仅为60％，而其 中一个小组改用记忆技巧后， Heitungkeiteisehaftionit8tik和 dasTtmlehenmmnent(i) 成功率从 54％提 高到 99％，这说明学 习记 技巧 umlein(Eppert，I988：I22，123) 因此只需记住三个 十分重要 词便可记住这 18个后缀：如果这三个词 的记忆对 一 、 记忆技巧的常用手段 你仍然具有一定的难度的话 你不妨造一个很特别 据研究表明，人脑的左右两个半球既有合作 ， 的句子，句中包括相应的名词后缀，只要一想起这 也有功能上的分工 左半球主要负责语言、抽象逻 个句子，该性的后缀便呈现在脑海中 。值得注意 辑思维及阅读 、书写、计算等活动；右半球主要负责 的是 这个句子越离奇 给人的印象会越深，如包括 形象、空间知觉 、旋律感及直觉 、想象、舞蹈 、节奏 四个 阳胜后 缀 的句子 可 以为：DerK6nigmitdem 感 、情感和意志活动 长期 以来，学习包括)big学 FrtihlingaufdemTraktorZUI~IKormnunisnius(这个 国土 习都被看作是左脑的任务 ，右脑的作用远远被低估 带着春天坐在通往共产主义的拖拉机上) 了。运用记忆技巧实际上就是通过一系列手段开 记忆非派生词的名词的冠词还需要其它的技 发右脑的潜力 ，使得大脑的左右半球共 同工作 ，从 巧。联想是一个很好方 法。例如 ：dieSomle(太 而达到增强记-力的 目的 这些手段具体地说来 阳)，derblond(月亮)。联想 ：太阳白天经常躲在云 有联想法、使抽象的事物具体化、使普通的事物怪 层里，象个害羞