浅析学校信息化模式_石晶.pdfVIP

管理 Administration 浅析学校信息化模式 石 晶 （河南大学教育科学学院 河南·开封 475003） 摘 要 随着新技术的不断深入发展，以计算机为核心的信息化建设席卷各个领域。而在学校教育改革当中，重要 的一项就是信息化建设。如何做好这方面的工作事关重大，本文就此展开阐述。 关键词 学校 信息化 模式 中图分类号：G64 文献标识码：A Talking about School Informatization Model SHI Jing (School of Education Science, Henan University, Kaifeng, Henan 475003) Abstract With the further development of the new technology, computer as the core of the informatization construction across all areas. And in the school education reform, the most important thing is the information construction. How to do the work well is quite important, the author of this j ust talks about their point of view, this paper discusses about this. Key words school; informatization; model 学校作为培养人才的基地，其教育质量的好坏直接反映 脱离了课堂之后，依然能获取知识。可以说，网络自主学习平 着学校的整体实力。在信息化的带动下，如何完成学校的信 台是对课堂教学的一种强有力的补充。 息化建设，建立高效成熟的信息化模式意义非同一般。总体 1.3 电子图书馆 来说，学校分为两大区域：一是教学区；二是管理区。而完善 任何时候，一所学校都少不了图书馆。电子图书馆的资 的信息化模式必须深入这两个区域。 源丰富、文献信息密度大、体积小，其利用不受时空限制，信息 1 教学信息化 传递速度快，资源共享性好、资源利用率高。 随着网络化教学环境的逐渐形成，教学管理也迈向了信 任何一位教师的知识总是有限的，而图书馆能集百家之 息化的进程，教育资源呈现多样化的趋势。教学信息化的进 所长，使学生的知识水平不再受教师水平的桎梏。传统图书 程是教育发展进步的体现，是对传统教学的一种突破。信息 馆与电子图书馆应该相互补充，两者优缺互补，才能发挥图书 化教学能够极大提高教学效率，从而提高学校教育的整体质 馆的最大功效。建立完善电子图书馆，能够突破传统教学的 量。教学的信息化不仅离不开资金技术的支持，同时也需要 封闭性，有利于积极引进最先进的教育理念，从而实现经验、 一批熟练掌握信息化教学的综合性教师人才。 科研成果的共享，获得更广泛、更有力的教学支持。 1.1 多媒体教学 1.4 电子备课室 多媒体教学是伴着教学信息化产生的，比之传统教学模 教师课堂能力的发挥，一方面取决于自身的素质，另一方 式有着众多的优越性。多媒体教学融图形、文字、影像、声音、 面也与备课的充分与否息息相关。传统的学校教学，教师备课 动画于一体，能够充分调动学生的学习兴趣，极大的提高教学 仅仅是教师自身知识的回顾，总是有限的，而设立电子备课室， 效果，更有助于培养学生的学习兴趣。教学信息化首要、也是 教师能够充分的利用网络资源，结合自身实际，取长补短，最大 最基本的要求就是切实完善多媒体教学。在教学的实际过程 程度的挖掘某个知识点或者某个章节的内涵，更好的帮助学生 中，教师要充分发挥其优越性，力求发挥