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实验心理学讲义 实验心理学（上） 吴 艳 红 北京大学心理学系 wuyh@pku.edu.cn Tel:课程的目的及意义 看懂科研论文，尤其是实验设计部分。 培养自己设计实验的能力，为将来的科研打下良好的基础。 学习方法 重视实验课 重视图表 重视实验设计 考试题目类型及要求 名词解释：掌握基本概念。实验心理学课程中有些概念是属于操作定义，因此，可以结合具体实验过程来记忆。 简答题：简要说明一些与实验有关的问题，如实验安排的原因，实验中应注意的问题，以及克服方法等。 图表题：根据图表回答问题。结合某些实验结果（以图或表的形式表示），指出该实验结果说明什么问题，支持什么理论等。 实验设计题：针对某个具体问题，提出切实可行的实验设计。一般包括，被试的选取与分配、实验方法（实验设计）、结果的初步预测及说明。 主要参考书目（中文） 朱滢主编，《实验心理学》，北京大学出版社，2000年； R.S 武德沃斯，H. 施洛斯贝格著，曹日昌等译，《实验心理学》，科学出版社，1965年； 周谦主编，《心理科学方法学》，中国科学技术出版社，1994年； 黄一宁，《实验心理学——原理、设计与数据处理》，陕西人民教育出版社，1998年； B.H.坎特威茨，H.L.罗迪格，D.G.埃尔姆斯著，郭秀艳等译，《实验心理学——掌握心理学的研究》，华东师范大学出版社，2000； 主要参考书目（英文） Hugh Coolican, Research methods and statistics in psychology, Hodder Stoughton, 1999; Robert L. Solso, Homer H. Johnson M. Kimberly Beal, Experimental Psychology: A Case Approach,(6th ed.),Longman, 1998; Philip Banyard Andrew Grayson, Introducing psychological research: sixty studies that shape psychology, Macmillan press LTD, 1996; Roger R. Hock, Forty studies that changed psychology: explorations into the history of psychological research, Prentice-Hall, Inc. 1992; Barry H. Kantowitz, Henry L. Roediger, David G. Elmes, Experimental Psychology: understanding psychological research, (5th, ed.), West publishing company, 1994 教学时间安排 * * * * * * *