第12章 人格测验.ppt

目标：了解人格测验的性质、分类，熟悉人格自陈量表、投射测验、主题统觉测验的使用方法。重 点：熟悉人格自陈量表、投射测验、主题统觉测验的使用方法。难 点：投射测验、主题统觉测验的使用方法。 第一节 人格测验概述 一、人格的内涵 人格是一个抽象而笼统的概念。 在现实生活中涉及的人格问题，如“这个人怎么样”“他是一个怪人”……我们通常从个性方面或者从道德意义上评价某个人的人格。 人格具有整体性。 人格是一种个人特质与环境相互作用所产生的行为特征整体。 人格还具有动态性和稳定性。 人格是动态变化的，一个人在不同时期、不同环境下会表现出不同的人格特征。然而，在发展和变化中，人格又具有相对的稳定性，否则人格测量便毫无意义。 在心理学中，人格的含义由于理论派别的不同而不同。 广义的人格是个体所具有的能力、兴趣、态度、气质、性格及其他行为差异的混合体，这些方面的特征决定了个体整体行为的特征。 狭义的人格界定为个性中除能力以外的部分，包括需要、动机、兴趣、态度、性格、气质、价值观、人际关系、情感等特质。 二、人格测验的发展简史 心理测验依据所测量的心理特质或行为，分为：认知性和非认知性两大类。非认知性测验所测的特质或行为是情感性的。按照知、情、意的传统三分法，前者是对知的方面，后者则是对情和意的方面的测验。 人格测量的现象学时期 在我国历史和外国历史上，很