第八讲 现代德育.pptVIP

第八讲 现代德育 现代德育观 现代德育过程 现代德育方法 一、德育的概念 现代德育是教育者根据现代社会的要求，有目的、有计划对受教育者施加一定的现代社会的政治、思想、道德等方面的影响，并通过其品德内部矛盾运动，以使其养成与现代民主政治、市场经济及现代法制等现代社会相契合及所期望的品德的教育活动。 现代德育是现代政治教育、现代思想教育、现代道德教育等方面的总称。 二、德育的历史形态 1、原始形态的教育 德育内容简单 德育与劳动、生活相结合 德育平等 二、德育的历史形态 2、古代学校德育 德育为社会统治阶级服务 德育跟生产劳动脱离 德育具有鲜明的阶级性和不平等性 二、德育的历史形态 3、现代德育 现代德育的人本化、民主化、科学化 现代德育与现代社会的结合 现代德育的功能将进一步得到全面理解 现代德育的国际化和民族化趋势日益明显 现代德育的终身化和全民化 三、现代德育观 1、德育是道德认知教育、道德情感教育、道德行为教育组成的有机人格教育整体。 2、在德育中，道德认识教育、道德情感教育、道德行为教育具有不同的地位和作用。 3、德育要以生活为依托，知、情、行的教育应植根于现实生活之中。 四、现代德育过程的本质 1、一个矛盾：“应然”与“实然” 2、两个转化：内化与外化 3、三个要素：教育者、受教者与德育活动 五、现代德育活动的基本环节 1、现代德育任务的制定 2、现代德育内容的确立