第二章 小学科技活动的特征2.pptVIP

第二章 小学科技活动的特征 第一节 科技活动的基本特征 一、趣味性 科技活动的内容应该是丰富多彩、生动有趣和富有吸引力的，它能把孩子吸引进来，它具有趣味性的特征 二、实践性 让学生在各种以科技为内容的实践活动中构建知识、增长技能，实践性特点 三、探索性 作为一种探索性的实践过程，它的任务是探索未知，因此对它的探索结果很难作出预测。 四、综合性 指内容、形式和方法都具有综合性特点 五、人文性 重视人文精神的培养和塑造，强调科学技术和社会密切结合，用新的发展观、价值观、科学观去对待科学技术和社会的关系以及应用 第二节 小学科技活动方案设计的基本要求 一、要符合小学生的心理发展特点 1、感知发展 小学生感知发展的特点 2、想像发展 小学生想像的特点 3、思维发展 小学生思维发展的特点：以具体形象思维为主要形式逐渐向以抽象逻辑思维为主要形式过渡，他们的抽象逻辑思维在很大程度上仍然是直接与感性经验相联系的，仍然具有很大的具体形象 4、创造力发展 小学时期是儿童创造力发展有实质性进展的新阶段 5、情感、意志 小学生的情感日益丰富、深刻；小学生的意志主要表现为易冲动、自制力差等特点 二、要把握住小学生“小”的特征 注意在“小”字上下功夫。 科技实践活动都有一个与活动目的密切相关的鲜明的活动主题，以及多种多样紧密围绕主题的活动形式。 科技实践活动主题的多样性也造就了活动内容的多种多样，如宣