在古诗鉴赏中如何引导学生结合语境猜测作者情感.pptVIP

在古诗鉴赏中如何引导学生结合语境猜测作者情感.ppt

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
“借助语境 字斟句酌”读懂古诗 以《夏日过郑七山斋》为例说明 “借助语境字斟句酌”对读懂古典诗歌的一点作用 背景提出:作者为什么迟回? 夏日过郑七山斋 共有樽中好,言寻谷口来。 薜萝山径入,荷芰水亭开。 日气含残雨,云阴送晚雷。 洛阳钟鼓至,车马系迟回。 很多同学只答:景色美。 如何借助语境引导? 《夏日过郑七山斋》标题的语境,给我们一个什么猜想?特别注意一个山字! 夏日,怎样才能寻得一片消暑的环境?“薜萝山径入,荷芰水亭开。” 植被繁盛的山径,尤其芳香四溢带着水汽的荷塘 说明景色什么特点?能不能找几个比美字更具体的词语?幽美!清静! 第二作者为什就去郑七那? 人以群分,他跟郑七共同点在哪? “共有樽中好”——说明好酒!寄居山中说明好自然清静幽美之山水风光。 综上所述,作者所以流连晚饭,是因为 风景美,情谊厚! 再一起齐读求证: 《夏日过郑七山斋》的作者是杜审言,本诗是工丽细密、清新流畅的五言律诗,是杜审言任洛阳县丞时,到洛阳近郊郑七山斋访问时所作。郑七当是一位隐者。诗歌描绘了山斋的优美风光,表现了与友人郑七的深厚情谊。

文档评论(0)

zhonglanzhuoshi + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档