安徽省合肥市32中高中语文必修一《优美的汉子》教学设计1.docVIP

教学目标 了解汉字，从音、形、意三个角度来欣赏汉字的美?。 2、培养学生热爱汉字的情感，养成从生活中发现汉字美的习惯。3、增强民族自豪感，弘扬中华民族文化传统?。　 二、教学重点和难点?：欣赏汉字的音美、形美和意美?。 三、课时安排?：1课时? 四、思路和方法?： 1、学生听诗歌朗诵，聆听汉字的音美； 2、了解汉字的演变与构成，欣赏书法艺术，感受汉字的形美；　 3、从汉字的解说、汉字典故隐语，会徽中汉字的运用等方面感受汉字的意美。? 五、教学设计?（一）导入：从音、形、意三个角度来欣赏汉字的美?。 （二）教学过程 1、?听汉字的音美?播放诗歌（音频1《送元二使安西》），通过诗歌朗诵思考问题。 （问题思考）：学生从汉字声调的角度来谈谈自己听完诗歌后的感受。?教师总结汉字声调、音韵等方面的特征。学生齐读、朗诵感受汉字的音美。 请学生示范朗读现代诗《乡愁》（音频2），再次感受汉字的音美。 看汉字的形美?　 从汉字的演变、汉字的构成、汉字的书法美三个方面对汉字形美进行欣赏?。①总结汉字的演变（视频1）过程 ②欣赏汉字的书法美　 ③感知汉字的奇妙构成（练习1） 味汉字的意美? ①（衔接前）奇妙的汉字的丰富内涵表现汉字意美? ②汉字文化内涵：典故、轶事、谜语等。 ③艺术设计：汉字在会徽中的运用。 4、作业：请用优美的汉字来说说自己名字的意义?。 六、总结 ▁▂▃▄▅▆▇█▉