基于QQ的网络协作学习模式的探究.pdfVIP

年第 期 福福 建建 电电 脑脑 2009 5 201 基于 的网络协作学习模式的探究 QQ 邓天翔 （ 广东省封开县中等职业学校 广东肇庆 526500 ） 摘 要 作为一种即时通软件 因其强大的交互功能 简便的操作环境 受到越来越多的教师的关注并逐步应用 【 】： QQ , 、 , 到教育教学中 首先分析 在网络协作学习模式中的功能 进而分析实现基于 的网络协作学习模式的条件 最后用案 。 QQ , QQ , 例说明 QQ 在网络协作学习模式中的具体应用。 关键词 即时通 网络协作学习 【 】： QQ、 、 当前 协作学习已经成为一种学习模式 在传统的班级授课 为教师对学习者学习的评价依据。 , , 和机房教学环境中得到了广泛的应用 协作学习强调学习者之 远程协助功能 远程协助功能分为可控协助和一般协助 。 (5) 。 间的交互和合作 而 作为免费的即时通软件 具有强大的交 两类 可控协助就是一方能通过网络对另一方计算机进行操作； , QQ , : 互性和合作性 可以为网络协作学习模式创设和谐 积极 美好 一般协助就是一方通过网络只能浏览到另一方的操作过程 无 , 、 、 , 的信息化交流学习平台 充分发挥学生的主体作用 有效培养学 权对用户计算机进行操作 但可通过语音功能实时指导用户进 , , , 生的合作精神和创新意识 行操作 由此看来 的远程协助功能特别适合协作学习中的 。 。 ,QQ 、 在网络协作学习中的功能 远距离个别指导 而且这种指导有犹如亲临现场的感觉 使得师 1 QQ , , 产品的定位是即时通工具 其最大功能就是提供用户共 生之间 生生之间的沟通变得更加紧密 此外