新大学英语四级考试对大学英语教学反拨效应的研究.pdfVIP

新大学英语四级考试对大学英语 教学反拨效应的研究 刘莹莹 中国矿业大学 （北京）文法学院 摘要本文以中国矿业大学 （北京）、中国农业大学、中国地质大学 （北京） 为例，采用问卷调查的研究方法以实证研究的笔触探讨新大学英语四级考试对大 学英语教学的影响。通过对数据的分析发现，新大学英语四级考试对大学英语教 学在多方面产生了一定的正面反拨效应，如教师注重对学生听说读写译等基本能 力的锻炼，注重培养学生的英语综合应用能力等;同时也产生了一定的负面反拨 效应，主要表现在平时测试、教学时间安排等方面。总体而言，新大学英语四级 考试对大学英语教学产生的正面反拨效应大于负面反拨效应。 关键词 新大学英语四级考试 ;大学英语教学;反拨效应 ”而受到质疑 部启动 了大学 英语教学检测： 题 ，2006年 6 ‘^妇二1．相棉i 则试才有反拨 向测试没有反 I厅有学生和教 寸学生和教师 的大学英语教师 周查，学生卷则： X中国矿业大学 ；响。由于新 ；性，该研究 无论是在课 英语四级考试对大！ 对学生听说读写译！ 反拨效应主要表现．