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高教论坛
2013年 1O月第 10期 Oct.2013.No.10
HigherEducation Forum
物理化学实验教学的几点体会及改革想法
利 明,刘长久
(桂林理工大学 化学与生物工程学院,广西 桂林 541OO4)
摘要 :《物理化学实验》是一门综合基础化学实验课,作为 《物理化学》课程的重要组成部分,是以实践的方式培养学生用物理
的方法和手段研究化学问题,它是理论课不能取代的。本文在物化实验课程的教学过程方面总结了几点经验,并在实验的评
分标准、实验 内容以及加大投资、延长实验周期的方式改善教学效果方面提 出了一些改革想法。
关键词:物理化学;实验教学;体会;改革
中图分类号:G642 文献标识码 :A 文章编号:1671—9719(2013)10一OO61一O2
作者简介:利明(1978一),女,广西钦州人,副教授,从事化学化工的教学和科研工作。
收稿 日期 :2013--07—30 修稿 日期 :2O13一O8—15
《物理 化 学 实验 》是 一 门面 向环 境 、材 料 、化 e/=、 表 ,实 验过 程 中测 试 的数据 需 要 写 到预 习报 告 的数
生 物等 专业 学 生 的综 合 基 础 化 学 实验 课 ,是物 理 化 据 列表 中 ,结束 后 必 须 有教 师 的签 名才 能算 本 次 实
学课 程 的重 要 组 成 部 分 ,其 内容 是采 用 物 理 的方 法 验 项 目完成 。这 一方 法相 当于硬性 地要 求 学 生预 先
和手 段 研究物质 的物理 性质 以及 这 些 性 质 与化 学 问 阅读实 验 的 内容 ,取 得 了较 好 的结果 。
题 的关 系 [1]。 《物 理化 学 实验 》的 目的是 让 学 生 初 步 2.注意 加强 与理论 课程 的联 系
了解 物 化 的研究方法 ,掌握 相关 的实验 技 巧 ,初 步 建 由于理 论课 和实验课 在时 间安排上 很 难做 到 同
立起 用 物理 手 段研 究化 学 问题 的思维 ,强化对 物 化 步 ,而且 实 验教 材 与 理论 课 教 材 表 示 物 理 量 所 用 的
理论 的认识 ,并 同时 培 养 他 们 发 现 问题 解 决 问题 的 符 号不 尽相 同,在 很 多公 式 的表 达 形 式 上 也 有 些 区
能力 ,实现 动脑 与动 手 的结合 。在新 时代 下 ,物 理 化 别 ,因此 很 多学 生 在 思维惯 性 上 容 易将 实验 的 内容
学 实验 教学 也会 出现新 的 问题 ,本 文 就 我 们 在 教 学 与 理论 课程 的 内容分 割开来 。这 就 要求 我 们在 进行
过程 中发现 的 问题 ,谈 谈 我 们 的一 些 教 学 经 验及 对 实验讲 授 的过程 中将 理 论课 的 内容 联 系起 来 ,说 明
实验 教 学进 行改 革 的想 法 。 将要 进 行 的实验 是 理 论 课 程 的哪一 部分 ,印证 了理
论课 中的哪 些理 论 ,或 者 能 够 由这 一 实 验 得 出理论
一 、 实验 教 学 中的一 些 经验
课 中 的哪些 结论 ,让学 生 能 够 在 实 验 过 程 中产 生恍
《物 理化 学实 验 》是 理 论 课 程 不 能 取 代 的 ,它 与 然 大悟 的感 觉 。 由于 实验 时 间安排 的 困难 ,有 时候
物化理 论 课 的关 系 紧密但 又是 一 门独 立 的实 践性 与 实验 的 内容早 于理 论课 ,在这 种情 况 下 ,有必 要 将理
技 术 性很 强 的课 程 。在 长 时 间 的物 化 实 验 教 学 中 , 论课 中的一些 内容 提 前 在实 验 中教 授 ,让 学 生知 头
我 们 总结 出几 点 经验 :
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