云南省陇川县第一中学高二历史教案：专题三第二课《北方经济的逐渐恢复》（人民版选修1）.docVIP

一、教学内容及其解析 1．内容： 探讨北魏孝文帝改革的历史作用。 2．解析： 从政治、经济、民族关系等方面探讨北魏孝文帝改革的历史作用，认识杰出人物的品德、才智体现和实现了时代任务和要求时，才能发挥重要作用。 二、教学目标及其解析 1．目标：从孝文帝改革的结果来看其改革的积极性和进步性。 2．解析： 通过阅读和理解教材中所引用的历史材料，掌握分析、运用历史材料和提取有效信息进行归纳的基本技能；通过对本课史实的分析、归纳等认识活动，培养分析、解决问题的基本能力。 三、教学问题诊断分析 四、教学支持条件 实物投影仪，及相关的一些图片资料。 五、教学流程 六、教学过程 （一）、农业生产的发展 问题1：请同学们阅读教材第一部分内容思考北魏农业发展的原因？ 设计意图：检查学生预习的效果。 解析： 1、发展原因： ⑴政府的重视：①均田制使农民获得一定的土地，调动了农民生产积极性。 ②吏治的改善和俸禄制的实行，减轻了官吏对百姓的掠夺； ③孝文帝修建农业水利工程，派遣工匠指导修建水利工程； ⑵生产工具和技术的推广：犁和牛耕已广泛使用，新的耕作技术的推广(贾思勰的《齐民要术》）。 ⑶民族大融合和各族人民辛勤劳动。 2、主要成就：经济发展；政府收入增加(“于时国家殷富，库藏盈溢，钱绢露积于廊者，不可较数”) （二）、繁盛的洛阳（有那几个王朝在此建都？） 1.历史地位：洛阳是中华民族摇篮中心，众多王朝