云南省陇川县第一中学高二英语（人教版，上）《Unit 4 Making the news》教案 必修5.docVIP

教材分析 本单元的中心话题是“新闻”，内容涉及新闻工作者应该具备的素质和新闻采访的基本程序等。语言技能和语言知识主要围绕“新闻”这一中心话题进行设计。 1.1 Warming Up 通过讨论引出报社工作人员的类别和职责。 1.2 Pre-reading首先通过一个调查问卷引导学生了解一个优秀的记者应该具备的素质；然后引导学生谈论他们的“第一次”经历和感受；最后通过一个“假设”为下一部分的学习做好准备。 1.3 Reading通过Zhou Yang，一名的新员工和他的上司Hu Xin，一位资深记者之间的谈话引导学生了解新闻工作者应该具备的素质，新闻采访的基本程序以及采访时应该注意的要点等。 1.4 Comprehending设计了四个教学活动来加深学生对Reading部分的理解。Ex. 1要求学生根据要求，阅读文章，获取所需信息；Ex. 2要求学生把阅读部分分成三个小节，并说明每小节的要点；Ex. 3通过形容词归类进一步引导学生思考一个优秀的文字记者和摄影记者应该具备的素质。 1.5 Learning about Language部分归纳和运用了本单元的一些重点词汇和语法。 1.6 Using Language部分涵盖了听、说、读、写四项语言基本技能。首先通过阅读GETTING THE “SCOOP”一文，介绍“新闻”写作的步骤和见报前的有关程序