天津市武清区杨村第四中学高中数学选修2-1《空间向量应用》学案（人教A版）.docVIP

空间向量的应用 知识点一：利用空间向量证明平行、垂直关系 例1：如图所示,在四棱锥P-ABCD中,PC⊥平面ABCD,PC=2,在四边形ABCD中,∠B=∠C=90°,AB=4,CD=1,点M在PB上,PB=4PM,PB与平面ABCD成30°的角. (1)求证:CM∥平面PAD;(2)求证:平面PAB⊥平面PAD. 练习1：已知直四棱柱ABCD—A’B’C’D’,四边形ABCD为正方形，AA’=2AB=2，E为棱CC’的中点。（1）求证：A’E⊥平面BDE；（2）设F为AD中点，G为棱BB’上一点，且BG=BB’，求证：FG//平面BDE 例2：在正方体ABCD—A1B1C1D1中的上底面上叠放三棱柱A1D1M-B1C1N， 该几何体的正视图与侧视图如图所示。（1）若DB1⊥A1M，求实数a的值； （2）在（1）的基础上，求证：A1C⊥平面NB1D1 练习2：已知平行六面体ABCD—A1B1C1D1的底面为正方形，O1、O分别为上、下底面的中心，且A1在底面ABCD上射影为O，（1）求证：平面O1DC⊥平面ABCD 若点E、F分别在棱AA1、BC上，且AE=2EA1，问点F在何处时，EF⊥AD？ 空间向量的应用二（11月22日） 知识点二：利用空间向量求角 例3：如图，在长方体ABCD－A1B1C1D1中，E，F分别是棱BC，CC1上的点，CF＝AB＝2CE，ABAD∶AA1