认识左、右教学设计与评析(苏教国标版一年级教案设计).docx

认识左、右教学设计与评析(苏教国标版一年级教案设计)

篇1：熟悉左、右教学设计与评析(苏教国标版一班级教案设计)

教学内容苏教版《义务教育课程标准试验教科书?数学》?一班级(上册)第12－13页。

教学目标

1.在详细场景里体会左右的位置关系，理解其相?对性，能比较精确?????地确定物体所在的左右位置。

2.能按左右的方位要求处理日常生活里的简洁问?题，能运用左右等词描述物体所在位置，进展初步的?空间观念。

3.在熟识的情境中感受数学与日常生活的亲密联?系，学习发觉和解决数学问题，从中获得胜利的体验，?树立起学习数学的信念。

教学重点?熟悉左右的位置关系，理