14.静电场3.doc

个性化教学辅导教案 姓名 年级 性别 课题： 电容·带电粒子在电场中的运动 教学 目标 　　1．知道什么是电容器，感知电容器的充、放电现象； 　　2．理解电容器的电容概念及其定义方法，掌握电容的定义公式、单位，并会进行有关的计算； 　　3．通过实验了解影响平行板电容器的电容与哪些因素有关，了解平行板电容器的电容公式，认识常见的电容器，知道改变平行板电容器的电容大小的方法； 　　4．会对平行板电容器问题的动态分析。 难点 重点 重点：电容的概念；影响平行板电容器电容大小的因素。 课 堂 教 学 过 程 课前 检查 作业完成情况：优□ 良□ 中□ 差□ 建议__________________________________________ 过 程 窗体底端 　　2．定义式：C＝ 。 　　3．物理意义：电容器的电容在数值上等于使两极板间的电势差为 时电容器要带的电荷量，需要电荷量多，表示电容器的电容 ，电容是电容器 的物理量。 　　4．单位：国际单位制中，电容的单位是________，简称________，符号是________。常用的单位还有________、________。如果一个电容器带1C的电量时，两极板间的电势差是1V，这个电容器的电容就是______。1μF=_____F；1pF=______F 　　特别提醒：电容器的电容大小是由本身的特性决定的，与极板间电压以及电容器带电多少，带不带电荷无关。 平行板电容器的电容与哪些因素有关 　　1．实验探究决定大小的因素 　　实验1：保持极板上的电荷量Q不变，两极板间的距离d也不变，改变两个极板的正对面积S，观察静电计得知两极板间电势差的变化，判断电容C与正对面积S的关系。 　　实验2：保持Q、S不变，改变距离d，采用第一个的方法，判断C与d的关系。 　　实验3：保持Q、S、d都不变，在两极板间插入电解质，判断电介质的存在对电容C的影响。 k为静电力常数、εr 　　2．说明： 　　①仅适用于平行板电容器。　　②对于平行板电容器，其电容满足。此两公式可对比E=及E=k进行理解，前者是利用比值来定义的物理量，反映了C、Q、U三者间的数量关系；后者则反映了εr、s、d是决定平行板电容器电容的因素，是它的决定式。　　③平行板电容器极板间的匀强电场　　平行板电容器两极板间的区域是匀强电场(不考虑边缘效应)，方向始终垂直板面。　　3. 两种不同变化：　　(1)电容器与电源相连，充电后不断开，则不论其结构如何变化，U不变。　　(2)电容器与电源相连，充电后断开，则不论其结构如何变化，Q不变。 　　例：一平行板电容器，两板之间的距离d和两板面积S都可以调节，电容器两板与电池相连接，以Q表示电容器的电荷量，E表示两极间的电场强度，则（ ） 　　A．当d增大、S不变时，Q减小，E减小 　　B．当S增大、d不变时，Q增大，E增大 　　C．当d减小、S增大时，Q增大、E增大 　　D．当S增大、d减小时，Q不变、E不变 电容器的分类 常用的电容器从构造上看，可分为固定电容器和可变电容器两类。固定电容器的电容是固定不变的；可变电容器一般是通过改变两极的正对面积来改变电容．当然也可以通过改变两极间的距离、或者改变电容器所充的电介质来改变电容。 按其介质材料可分为电解电容器、云母电容器、瓷介电容器、玻璃釉电容等。 　　击穿电压是电容器的极限电压，超过这个电压，电容器内的介质将被击穿。 额定电压是电容器长期工作时所能承受的电压，它比击穿电压要低，电容器在不高于额定电压下工作都是安全可靠的，不要误认为电容器只有在额定电压下工作才是正常的。 生活中的静电放电现象 　　静电是指相对静止不动的电荷，通常指因不同物体之间相互摩擦而产生的在物体表面所带的正负电荷。带电物体失去电荷的现象叫做放电，常见的放电现象有以下几种： 　　（1）火花放电 当高压带电体与导体靠得很近时， 强大的电场会使它们之间的空气瞬间电离，电荷通过 电离的空气形成电流。 由于电流特别大， 产生大量的热， 使空气发声发光，产生电火花. 这种放电现象叫火花放电。 　　火花放电在生活中常会遇到，如干燥的冬天，脱掉身穿的毛衣和化纤衣服时，由于摩擦身体上会积累静电荷， 这时如果手指靠近金属物品，不但会听到响声， 还会看到火花，你还会感到手上有针刺般的疼痛感。这就是火花放电引起的。 　　（2）接地放电 　　地球是良好的导体， 如果用导线将带电导体与地球相连， 电荷将从带电体流向地球， 直到导体带电特别少， 可以认为它不再带电。生产中和生活实际中往往要避免电荷的积累， 这时接地是一项有效措施。 　　（3）尖端放电 　　由于同种电荷相互排斥， 导体上的静电荷总是分布在