护理学基础操作步骤.docVIP

口腔护理 自身准备，并向老师汇报 抄对医嘱 抄对医嘱的内容、床号、姓名 口述“请老师和我一起核对。” 进入病房，评估病人 带上一次性压舌板、弯盘和手电筒 口述“请老师随我去病房评估病人” 先对床头卡、姓名 评估内容： 1）你是**床的吗？你叫什么啊？跟病人讲一下口腔护理的目的。 2)你有假牙吗？ 3)因为操作时间会久一点，你可以先上厕所 4)让我看一下你的牙齿好吗？请张嘴？看有无溃疡，口腔气味等 5)现在大概什么时候了？评估病人意识 回操作室准备用物 先向老师汇报“病人意识清楚，合作程度良好，有（无）假牙，口腔情况XX，可以进行口腔护理。” 三擦 盘、台、车，洗手、戴口罩 取物品时第一次检查用物，只看用物，不必口述。（第二次使用前检查用物时要口述。） 操作步骤： 先打开口腔护理包。要口述检查内容：名称、有效期、灭菌标志、干燥。 倒生理盐水前，跟老师说“经评估，选用0.9%的生理盐水为漱口液。” 检查生理盐水顺序：名称、浓度、剂量、有效日期。 无沉淀、无混浊、无变色、瓶身无裂痕、无裂缝、瓶口无松动。 倒盐水前，先旋转冲洗瓶口，标签对手心。 将生理盐水倒入药碗里。湿润棉球时，一半棉球湿润为宜。数棉球个数，至少16个。 棉球湿润后，将镊子、止血钳、压舌板放入药碗，然后将药碗、弯盘并列放置，无菌巾放药碗上。盖上口腔护理包布（内面朝下，放入盘里。如果有两个弯盘，不允许两个叠放）。 检查手电