实际问题与一元一次方程(工程问题).ppt

第三章 一元一次方程 3.4 实际问题与一元一次方程（2） 工程问题 义务教育教科书 数学 七年级 上册 实验中学 七年级备课组 学习目标与重点难点 　本课学习的是列一元一次方程解决实际应用问题，本课以“工程问题”这个典型问题为载体，渗透了建立方程模型解决实际问题的数学思想． 学习目标： 　　1．会通过列方程解决 “工程问题”； 　　2．掌握列方程解决实际问题的一般步骤； 　　3．通过列方程解决实际问题的过程，体会建模思想 学习重点： 　　建立模型解决实际问题的一般方法． 　 　　　 回忆小学学习的工程问题，解决问题： 开启 智慧 1、（1）工程问题有哪三个基本量？这些基本量之间有怎样的关系？ （2）一件工作，如果甲单独在2小时完成，那么甲独做1小时完成全部工作的多少？ 工作量=工作效率×时间； 如果一件工作需要n个小时完成，那么平均每小时完成的工作量（即工作效率）就是1/n. 思考：甲每小时完成全部工作的 ； 乙每小时完成全部工作的 ； 甲x小时完成全部工作的 ； 乙x小时完成全部工作的 。 2、一件工作，甲单独做20小时完成，乙单独做12小时完成,那么两人合作多少小时完成？ 这里可以把工作总量看作1 工作量=工作效率×工作时间 （1）人均效率（一个人做一小时的工作量）是 。 （2）这项工作由8人来做，x小时完成的工作量是 。 3、一项工作，12个人4个小时才能完成。若这项工作由8个人来做，要多少小时才能完成呢？ 或1 工作量=人均效率×人数 ×工作时间 分析：一个人做1小时完成的工作量是 ； 一个人做x小时完成的工作量是 ； 4个人做x小时完成的工作量是 。 4、整理一块地，由一个人做要80小时完成,那么4个人需要多少小时完成？ 开启 智慧 例2 整理一批图书，由一个人做要40 h完成．现在计划由一部分人先做4 h，再增加 2人和他们一起做8 h，完成这项工作．假设这些人的工作效率相同，具体应安排多少人工作？ 解：设安排 x人先做 4 h，根据题意可得 知识源于悟 ? 解方程，得：4x＋8(x＋2)＝40， 4x＋8x＋16＝40， 12x＝24， x＝2. 答：应先安排 2人做4 h. 例3.一项工程，估计若由一个人完成需要40天. 现在若２人先做4天，再增加2人和他们一起做，可以完成这项工程. 假设这些人的工作效率相同，那么完成这项工程共用多少天？ 解：设还要做x天才能完成这项工程. 根据题意，得 解方程得 共用去：8+4=12（天） 答：完成这项工程共用12天. 例4、 一件工作，甲单独做需50天才能完成， 乙独做需要45天完成。问在乙单独做7天以 后，甲、乙合作多少天可以完成。 分析： 甲独做需50天完成，工作效率 ； 乙独做需45天完成，工作效率 . 相等关系： 全部工作量=乙独做工作量+甲、乙合作的工作量。 课堂练习 练习1：一条地下管线由甲工程队单独铺设需要12天，由乙工程队单独铺设需要24天. 如果由这两个工程队从两端同时施工，要多少天可以铺好这条管线？ 解：设 x多少天可以铺好这条管线. 依题意得： ， 解方程，得： x＝8. 答：两个工程队从两端同时施工，要8天可以铺好这条管线.