苏科版初中物理八上1.3《令人厌烦的声音》WORD教案4.docVIP

第三节令人厌烦的噪声 教学目标 1．知识与技能目标 了解什么是噪声?噪声的来源，危害及控制方法。 2．过程与方法目标 (1)通过课外活动培养学生采集信息和实践活动的能力。 (2)通过调查研究活动，加强对环境的认识，增强环保意识及社会公德意识。 3．情感态度及价值观目标 通过分组活动及分组实验，培养合作意识及实验能力。 教学重点、难点 重点：教会学生用实验方法探究如何减弱噪音。 难点：列举生活中减弱噪声的途径与方法。 教学器材 小闹钟，棉布，纸盒，不同规格的金属盒，哨子，纸角，塑料，泡沫，海 绵，小铁锤，耳塞等。 课前探究活动 1．提供给学生自学提纲，做到让学生了解噪声的来源，危害和控制 的基本知识。学习提纲如下： (1)什么是噪音? (2)噪音的来源有哪些？你家周围有哪些噪音? (3)噪音是如何划分等级的?各有什么危害? (4)减弱噪音的途径有哪些?结合实际谈谈。 (5)学校周围有哪些噪音?如何减弱这些噪音? 2．通过查阅资料，请教访问等手段了解国内外控制噪声的措施。 3．通过调查研究了解我们周围的噪声的来源以及如何来减弱这些 噪声，把知识的实践紧密地联系起来。 教学过程 一、新课引入 师：今天我们一起研究噪声问题，它与我们密切相关