圆柱的表面积(说课稿).docVIP

《圆柱的表面积》说课稿 说教材这部分内容是在学生已经掌握圆柱的基本特征长方形面积、圆的面积计算方法的基础上安排的，要求学生运用迁移规律圆柱体的侧面积、表面积的计算方法进一步发展学生的空间观念，以后学习其它几何形体打下坚实的基础。根据本节课教学内容以及学生的特点，我制定了本课节的教学目标如下： 教学目标1）知识目标：理解圆柱的侧面积和表面积的含义，掌握圆柱侧面积、表面积的计算方法，能利用所学知识解决相关的一些简单实际问题。 2）能力目标：初步学会运用“观察、比较、分析、抽象、判断、概括、推理”等方法获得知识的能力。 3）情感目标：让学生通过自己的操作，观察、比较、推理、归纳等经历知识形成的过程，从而获得成功的喜悦，增强学生的学习兴趣和自信心。 教学重点：教学难点：说教小学生知识的形成总是经历由感性认识到理认识的过程，因此在教学新知识时，我采用微机辅助教学等有效手段，以引导法为主，辅之以直观演示法、操作实验法讨论法等，让学生全面、全程的参与教学的每一个环节本课非常注重培养学生的空间观念和想象力。以小组合作学习为形式，通过学生的动手操作、观察、比较等充分调动学生多种感官的参与，让学生全面参与新知的发生、发展和形成过程这节课， 一、谈话引入： 1.今天我们将圆柱表面积。（板书课题：圆柱的表面积） 1