善用现代教育技术推动学校教育信息化进程.docVIP

善用现代教育技术，加快网络化教学发展的步伐 ――与宝安中专教师共同探究网络教学的问题 区教科培中心电教部、信息部（筹） 邹小新 2003年3月10日 摘要：实践证明，机器与技术本身都不能改变教育，现代教育技术、教育信息化只是实现教育现代化的物质载体，是推动教育现代化进程的有效手段。关键是掌握现代教育技术的人，只有用现代教育观念、理论和技术武装起来的人（教师）才能改变教育，创新教育，实现教育现代化。因此，在具备了基本的硬件环境和软件资源的前提下，必须强调应用。以应用为先导推进教育信息化，是国际国内通行的基本经验，也是我们推动教育信息化的工作策略和根本目的。 本文素材结合国内一些著名的教育技术专家、学者的重要理论，通过对一些重要概念的认识、对信息技术与课程教学整合的分析、对网络教学课件的设计、制作与应用的介绍，提出了善用现代教育技术加快网络化教与学发展的基本做法。 我区教育信息化发展的概况 1．基本特点是：起步早，基础好，见效快。 2．总体情况： （1）创建了良好的信息技术教育环境，高标准地实现了“校校通”工程目标，教育技术硬件装备水平走在全国前列。 全面普及了信息技术教育的教学场地――电脑网络教室； 基本普及了各类型的校园计算机网络，建网率为91％； 高规格地构建了宝安教育宽带城域网络系统，建设了区教育网络中心、区教育资源中心，与中国教育科研网、深圳市教育城域网实现宽带互联，在区内开