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探索新方法，上好语文课 【摘 要】对话教学是民主、平等的教学，是运用对话精神在真正民主、宽容的氛围中，通过各个层面的对话，使学生的人生品味、境界及价值得到提升的教学形态。语文对话式教学打破教学各要素的封闭与对立状态，倡导新的知识观、课程观、师生观，要求建构开放的、充满生命力的对话式教学体系，真正实现以学生为本。 【关键词】平等； 民主；语文教学 ；学生发展 交流是人类生存中的一种很重要的方式。在教学中，师生间的教与学就是一种交流。这种交流是一种平行、平等、民主、真实、积极的交流。教学中的这种交流我们称之为”对话教学”。对话教学是运用对话精神在真正民主、宽容的氛围中，通过各个层面的对话，使学生的人生品味、境界及价值得到提升的教学形态。 1. 创造对话的条件对话教学是平等、民主的教学 没有平等与民主，师生之间的对话是无法进行的。学生在被教的同时，也同时在教。学生和教师人格平等和教学民主是对话教学的前提。离开了平等和民主，对话教学就会走向原来的灌输式教学，呈现原来的灌输与被灌输的关系。罗杰斯指出，要想培养学生的创造力，必须要形成和发展学生的“心理安全”和“心理自由”。对话教学就要给学生营造一个心理安全和心理自由的氛围，使课堂成为充满爱心、富有差异和个性的对话平台。对话教学中，教师要走下传统的教学神坛，走进学生中间，在作为组织者和引导者的同时成为一个学习者和参与者。这样，学生才敢畅所欲言，