原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
_乙醇_的教学设计理念.pdf
化学教学 年,第 期
32 2008 3
“乙醇”的教学设计理念
陈 兴
徐州市第一中学化学组,江苏徐州
( 221140)
文章编号: 中图分类号: 文献标识码:
1005-6629(2008)03-0032-03G633.8 B
乙醇是常见的有机化合物,在日常生活、工业 化学走进生活”。如在教学活动接近尾声时提出下
生产等方面具有广泛且重要的用途,特别是在能源 列问题供学生课后探讨: 司机酒后驾车易出
(1)
日趋紧张的今天,研究其结构,探讨其化学反应机 事故,怎样检验司机是否酒后驾车? 为什么
(2)
理更具有现实的和长远的意义。 工业酒精和假酒不能饮用? 为什么黄酒有时
(3)
课堂教学以人为本,注重调动学生的积极 有酸味? 查资料说说我国的酿酒史、酿造过
1 (4)
性主动性,提高学生的学习热情 [1] 程和酿造原理。 库存时间较长的酒常有一种
(5)
注重教学情景的创设,激发学生化学学 芳香味,为什么? 乙醇在生产、生活和能源
1.1 (6)
习的热情 上有重要用途,查资料了解它的用途,写一篇论文
在化学教学中,创设教学情境可以激发学生化 介绍它的用途。上述问题都是和社会、生活联系的
学学习的兴趣,增强求知欲望,有利于培养学生 内容,由此可以加深学生对乙醇的认识,并培养学
[2]
化学学习的动机 。本节课情景创设以苏东坡的词 生运用化学的视觉观察生活和解决实际问题的能
“明月几时有,把酒问青天”为起,引起同学们对 力。
酒的关注。酒作为一种普通的化学物质为什么能够 问题的设置要力争做到难易适度、有梯度、有
走进千家万户,走进文人墨客的心中,它到底是一 层次,由易到难,尊重学生的认识发展规律,避免
种什么物质有什么样的魅力,使那么多人神魂颠 挫伤学生的积极性 本节设置的问题基本遵循这一
(
倒,梦魂萦绕呢?这样就激起了学生揭开酒的神秘 特点 。这充分体现了以学生为中心以人为本的教
)
面纱的激情。紧接着投影乙醇的应用 如用作饮
文档评论（0）