（人教新课标）一年级语文上册素材教学反思 z c s 2.docVIP

z c s ?????? 由于我刚刚从中学教师转型为小学教师，一步入二实小我才真正体会到中学教学与小学教学的巨大不同，更深深懂得学无止境的道理。为了时刻提醒自己学习，我把刚参加工作时初中书法老师送我的《为师起步》条幅挂在书桌上方警戒自己。一切从头开始，一步步向有经验的教师学习。经过几周的教学逐渐有了许体会今就《z c s》一课教学反思如下： 一融入游戏，趣中学习。　　班内学生男生占大多数，各个活泼、好动，又刚刚从幼儿园步入小学课堂中，35分钟学习时间对于他们来说是很漫长的。根据小学生爱动、喜欢在游戏中学习知识的特性，在教学本课时穿插了一些游戏和儿歌，如“刺猬教字母”、拍手游戏等，让学生在游戏中学习，既活跃了课堂气氛，也吸引了学生的注意力。　　二教师为主导，学生为主体。　　新课程标准要求过程中应教师为主导、学生为主体，本着这一原则，我向李兰芳老师学习先领后放，在教学完z和c时，就放手让学生自己学习s，而且效果不错，体现了学生学习的自主性，也增强了学生去自学的信心。　　三关注每一个学生，面向全体。　　关注人是新课程的核心理念。每一位学生都是生动活泼的人、发展的人、有尊严的人。在教师的课堂教学理念中，包括每一位学生在内的全班所有学生都是自己关注的对象，关注的实质应是尊重、关心、牵挂、爱护，关注本身就是最好的教育。 　　于是在教学中尽量把目光落在每一个学生身上，让每一个学生都觉