（人教新课标）三年级语文上册教案 玩出了名堂 4.docVIP

玩出了名堂 【教学目标】 　　知识目标：会认6个生字，会写12个生字。正确读写“名堂、浪费、镜片、看守、定时、清闲、放大镜、细微、调节、显微镜”等词语。 　　能力目标：有感情地朗读课文，理解课文内容。写写自己玩中的乐趣和收获。 　　情感目标：了解列文虎克在玩放大镜的过程中，是怎样发明显微镜和发现微生物的，从而激发好奇心和求知欲，培养观察能力，增强创造意识。 【教学重点】 　　引导学生了解列文虎克是怎样从玩中发明了显微镜和发现了微生物的，交流从中受到的启发。写玩中的乐趣和收获。 【教学准备】 　　1.词语卡片。 　　2.鼓励学生搜集有关在玩中获得的乐趣和收获。 【教学时间】2课时 【教学过程】 第一课时 　　 一、创设情境，轻松导入。 　　1.教师播放课件，学生结合自己的经历回答问题。 　　和 　　2.教师导入：今天我们学习一个有趣的故事，教师板书课题，学生齐读。读过题目后，你想到了什么问题？ 　　是谁玩出了名堂？他喜欢玩什么？他是怎样玩的？最后玩出了什么名堂？ 　　 二、初读课文，整体感知。 　　1.自由读课文，要求读准字音，读通句子。 　　（1）教师点击课件进行生字教学。 　　和 　　（2）注意多音字“调”“看”“待”在文中的读音。 　　（3）引导学生区分形近字和同音字。 　　2.教师出示词语卡片检查学生的学习情况。 　　3.教师播放课文朗读，学生思考刚才提出的问题。